可愛(ài)的小黃鴨
可愛(ài)的小黃鴨
奶奶家有一只可愛(ài)的小黃鴨,它走起路來(lái),搖搖擺擺,時(shí)不時(shí)地還引吭高歌,可神氣啦!說(shuō)起小黃鴨的來(lái)歷,還有一段故事呢!
那是一個(gè)春光明媚的下午,我放學(xué)回家,順路到院子的小平臺(tái)上玩一會(huì)兒。我愜意地躺在草坪上,看著藍(lán)藍(lán)的天,心情格外舒暢。這時(shí),從下面上來(lái)一個(gè)比我大一點(diǎn)的小男孩,只見(jiàn)他手里攥著一根不知哪兒來(lái)的磁帶條兒,另一頭將一只一瘸一拐的小黃鴨拖上來(lái)。小黃鴨全身濕透了,渾身上下臟兮兮的,不知是凍的,是痛的,還是嚇的,可憐巴巴地站在地上發(fā)抖?吹酱饲榇司,我頓時(shí)火冒三丈,心想:嘿,這孩子也太沒(méi)有愛(ài)心啦!簡(jiǎn)直是以大欺小,侍強(qiáng)凌弱。我沖上前去,厲聲質(zhì)問(wèn)道:“你干嗎虐待小動(dòng)物?你不覺(jué)得丟人嗎?”“你管得著嗎?”男孩自知理虧,不情愿地小聲嘟囔著。我義正詞嚴(yán):“動(dòng)物是人類的朋友,你欺負(fù)了它,就是欺負(fù)了我的朋友!”“哼,我還不要它了呢!”他一副無(wú)所謂的樣子,扔下磁條,扭頭就走。看他那副不負(fù)責(zé)任的樣子,我真想沖上去再和他理論一番,但看見(jiàn)地上的小鴨子正在瑟瑟發(fā)抖,一股憐憫之心油然而生。哼,算了,看在小鴨的面子上,就饒你一次吧,再凍下去,要出鴨命的,我心想。
我小心翼翼地將它捧起,解開(kāi)外套,把它摟在懷里,邊走邊想,奶奶慈祥仁愛(ài),最喜歡養(yǎng)小動(dòng)物了,她一定會(huì)把小黃鴨照料好的……
芳草園小學(xué)五(5)班 潘曉雪
指導(dǎo)老師 陶靜
XX年4月5日