可愛(ài)的小黃鴨
可愛(ài)的小黃鴨
奶奶家有一只可愛(ài)的小黃鴨，它走起路來(lái)，搖搖擺擺，時(shí)不時(shí)地還引吭高歌，可神氣啦！說(shuō)起小黃鴨的來(lái)歷，還有一段故事呢！
那是一個(gè)春光明媚的下午，我放學(xué)回家，順路到院子的小平臺(tái)上玩一會(huì)兒。我愜意地躺在草坪上，看著藍(lán)藍(lán)的天，心情格外舒暢。這時(shí)，從下面上來(lái)一個(gè)比我大一點(diǎn)的小男孩，只見(jiàn)他手里攥著一根不知哪兒來(lái)的磁帶條兒，另一頭將一只一瘸一拐的小黃鴨拖上來(lái)。小黃鴨全身濕透了，渾身上下臟兮兮的，不知是凍的，是痛的，還是嚇的，可憐巴巴地站在地上發(fā)抖�？吹酱饲榇司�，我頓時(shí)火冒三丈，心想：嘿，這孩子也太沒(méi)有愛(ài)心啦！簡(jiǎn)直是以大欺小，侍強(qiáng)凌弱。我沖上前去，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“你干嗎虐待小動(dòng)物？你不覺(jué)得丟人嗎？”“你管得著嗎？”男孩自知理虧，不情愿地小聲嘟囔著。我義正詞嚴(yán)：“動(dòng)物是人類的朋友，你欺負(fù)了它，就是欺負(fù)了我的朋友！”“哼，我還不要它了呢！”他一副無(wú)所謂的樣子，扔下磁條，扭頭就走。看他那副不負(fù)責(zé)任的樣子，我真想沖上去再和他理論一番，但看見(jiàn)地上的小鴨子正在瑟瑟發(fā)抖，一股憐憫之心油然而生。哼，算了，看在小鴨的面子上，就饒你一次吧，再凍下去，要出鴨命的，我心想。
我小心翼翼地將它捧起，解開(kāi)外套，把它摟在懷里，邊走邊想，奶奶慈祥仁愛(ài)，最喜歡養(yǎng)小動(dòng)物了，她一定會(huì)把小黃鴨照料好的……
芳草園小學(xué)五（5）班 潘曉雪
指導(dǎo)老師 陶靜
XX年4月5日