哎呀

　　年少時的我是一個敏感而內(nèi)向的孩子，對于那些細小的事物很在乎，母親說我有些小心眼兒。隨著我家不停的搬遷，我在不同地方的五所小學(xué)里讀過書。

　　上三年級時，由于中途轉(zhuǎn)學(xué)，我的功課落下了不少。加上口音與班上的同學(xué)不同，在班上很孤獨，小小的心便覺得很痛苦，每天提心吊膽地上課、寫作業(yè)。盡管我很努力，但我的成績?nèi)匀缓茉�，特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題，更像一團亂麻塞在我的腦袋里。

　　不久，便迎來了一次數(shù)學(xué)測試，拿到卷子后，我像生了病似的，頭暈眼花，也不知怎樣答完試卷的。卷子收走后，我發(fā)現(xiàn)自己的手心汗涔涔的。

　　從那天起，那份試卷便如一枚釘子敲在我的心上，那肯定是個糟糕透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)。我甚至想像出老師批閱卷子時皺著眉頭的樣子，仿佛看到了卷面上那紅紅的大叉子，仿佛聽到了同學(xué)們怪異的嘲笑聲，敏感的心有些不堪重負(fù)。

　　但事情的發(fā)展并沒有我想象的那樣復(fù)雜。一個星期里老師甚至沒有提到過測驗的事，我自己竟也有了將要淡忘了那份卷子的感覺。在一個陽光明媚的上午，老師在講完課后，仿佛很不經(jīng)意似的說：“卷子我判完了，現(xiàn)在發(fā)下去。”我的心一下提到了嗓子眼兒，手心又出汗了。

　　老師點著同學(xué)的名字，一張一張的發(fā)下了試卷，他沒有念分，臉上的表情很平和安詳。有的同學(xué)拿回卷子時臉上像開了花似的，有的不停地做著鬼臉，大家由各自的表情猜測著別人的分?jǐn)?shù)。老師叫到了我，我的心緊張極了，鐵鐵撞撞地走到講臺邊，低著頭拿過卷子，把它對折上，快速地回到座位上。我的臉在發(fā)燒，心在咚咚地跳，前面的同學(xué)回過頭來看我，我轉(zhuǎn)過身去，偷偷的打開試卷，看著看著，我不好意思地笑了。前面的調(diào)皮鬼悄聲說：“瞧你美的，不就是一個90多分嘛！有什么了不起！”我沒理他，把卷子折好，小心翼翼地放進了書包。

　　從那一刻起，我決心把落下的功課補上，下一次一定考90多分。果然，一個月后的又一次數(shù)學(xué)測驗，我得了滿分。

　　原來，在上次我那份糟糕的卷子上，老師沒有打分，只寫了兩個字：“哎呀！”以一個10歲小女孩敏感的心，我體會出老師的用意：老師感到意外，老師不相信我會這樣，老師在給我機會，老師在期待著我，老師在用這樣一個善意玩笑似的方式等待著我的努力。

　　許多年過去了，我有經(jīng)歷了無數(shù)次考試，見到過成百上千張試卷，但只有那份沒有分?jǐn)?shù)、寫著“哎呀”的試卷，成了我心中永遠的珍藏。