我作文500字(10篇)
我作文500字（1）
我叫夏曉嵐，今年11歲，我長著一個圓圓的臉蛋，大大的眼睛，鼻子高挺，嘴巴不大不小，我總愛和朋友們一起快快樂樂地玩耍。我，一個普普通通的女孩子，沒有天才的智慧，也沒有明星的美麗，我只是一個普通的小學生。我愛生活，更愛現(xiàn)實的自己，我不愿模仿別人的文筆，我只想亮出自己，秀出自己。我是一個活潑開朗的女孩。“愛玩，愛笑，愛開玩笑”是我的招牌性格，只要有我的地方，就會有歡聲笑語。有一次，媽媽在家唱了一首歌，我便說道：“媽媽，您唱得真好聽，一點都沒跑調(diào)。”媽媽一聽，樂了，說：“真的嗎？”“當然。因為啊，您根本就沒唱在調(diào)上。” 我這一說，逗得爸爸和爺爺把肚子都笑疼了，媽媽也忍不住了，笑著說道：“就你嘴貧。”瞧!這就是我，活潑開朗還有一點兒不懂事的我。我是一個愛羨慕別人的女孩。每當我在電視或書刊上看至有關(guān)天才的事跡，我就羨慕得要死，巴不得自己也是iq250的天才，可我只能心眼里羨慕別人，自己沒有高智商，哪來的天才呀。每當這時，我就開始報怨起來，為什么爸媽生不出一個iq250的天才呢？不過，這種報怨在5分鐘之后消失，其實我并沒有在責怪他們，只是說說而已啦！瞧！這就是我，不懂事，愛羨慕別人又不分青紅皂白責怪別人的我�？赐炅诉@篇文章，你是不是有點兒了解我了呢？那就快快與我交朋友吧，但別忘了，我是一個真真正正的當代女中學生，但不要因為我的身份就不與我交朋友哦。
我作文500字（2）
我是一個有著多樣性格的女孩，對不同的事情、在不同的地點，都有著不同的性格。
在學校，我是一個文靜的女孩。課堂上，一般的情況下我不多說一句閑話。下課也從不走出教室去玩，也從不主動舉手回答老師提出的問題，哪怕我會。
可是，一放學，我就會和劉紫微在一起談?wù)搶W�；蚣依锏氖虑�，或編一些小故事，有時還講個有趣的笑話。這時，我就會像瘋子一樣蹲在地上大笑不止，還非常自知自明地說：“誰看到咱倆這個模樣，一定以為咱倆有了精神病。”
下課時，如果老師不在，我也會搞點小動作。巾幗不讓須眉，和男孩子斗一斗，結(jié)果往往是“陰盛陽衰”。我把王翰的胳膊撓出幾道紅印，把王碩的耳朵擰上三圈，看到他們呲牙咧嘴的痛苦狀，我忍不住轉(zhuǎn)過頭偷著樂。
在家里，我更是站沒站相、坐沒坐樣�？措娨暋⒖磿叶枷矚g躺著姿態(tài)，直到聽媽媽的怒吼：“眼睛不要了？”我才不情愿地直起身來，可過了不一會，我又情不自禁地東倒西歪。
不過，不管在學校，還是在家里，我都有個缺點——粗心。媽媽留的題，我有時竟然錯了一半；每次考試，我都會錯在計算上。
雖然媽媽希望我改變一下現(xiàn)在的性格，但我卻不想改變，因為我喜歡順其自然，也許長大后我的性格會有變化，不過現(xiàn)在的我，依然就是我，不會主動去改變，也不會做任何的改變。
我還是有個小小的心愿，雖不怎么遠大，也不怎么令人羨慕，不過卻是許多人所期盼的，那就是長大后做一個快樂的人，不追求大富大貴，但只要擁有一生無憂無慮，最好生活在一個風光優(yōu)美、綠色環(huán)保的地方。
我作文500字（3）
我 瞧這鏡子中的我，一頭齊耳短發(fā)，大家都叫我“蘑菇頭”。短短的頭發(fā)下長著一雙頗具精神的雙眼。眉毛的顏色淡淡的，形狀彎彎的。高鼻梁，一張俊俏的小嘴，脖子上還系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，衣冠整潔，一看就知道我是個好孩子。 別看我貌不驚人，但我卻是班上一個響當當?shù)?ldquo;人物”。 我特別喜歡畫畫，畫畫是我的專長。我的小時候都是在畫筆的陪伴下度過。我喜歡用畫筆勾勒出我喜歡的東西，像那多姿多彩的大自然，如日出的江花；郁郁蔥蔥的樹林；綠油油的小草；巍峨聳立的高山……像那活蹦亂跳的動物，如樹上嘰嘰喳喳的小鳥；水中自由歡暢游玩的魚兒……像那煥發(fā)文明氣息的圖畫，如幫助那些需要幫助的人,這些圖畫一直啟迪著我。雖然我曾為畫畫而弄臟了衣服，而被媽媽批評，但我十分高興，因為我又完成了一幅幅“大作”。如果你來我家，你會大吃一驚，因為我的畫隨處可見，它已成了我家文化的一角。 畫畫給我?guī)砹藷o窮的樂趣。它讓我學到了許許多多的知識，它陪伴我走過了童年，讓我在彩色的世界里遨游，讓我在迷失中找到了方向，在快樂中成長。 人的一生就像一幅畫，需要我們揮動五彩繽紛的畫筆，去點綴它，去呵護它，去發(fā)展它。讓我們的一生變得多姿多彩，變得更有意義。 這就是我，一個喜歡畫畫的我。 簡評：用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美！人生如畫！
我作文500字（4）
嗨，認識我，瘋狂的女孩。
我叫胡瓊，今年12歲，我興趣廣泛，性情多變。愛笑，愛磨時間……我喜歡看書：從古至今，無所不看，只是至今仍毫無“學者風度”；我喜歡彈鋼琴；從國外到本土，無所不彈，至今也仍是“樂譜的奴隸”；喜歡吹奏薩克斯：初學、無能，正“進化”也；我喜歡畫畫；未曾精學，無甚層次，我喜歡唱歌；識得音符，七音能唱得準，可惜天生一副“普通嗓”，“遙望小百靈”；我還喜歡“狂笑”……我還很喜歡我的生活，幸福快樂、豐富多彩！
我雖然喜歡看書，作文選等，卻從不愛好寫作文。我是“攪盡腦汁、挖出肝臟、掏出肺膽，拽出肚腸”一個個看看清楚，查有沒有什么藏在縫進而的構(gòu)寫文章，我喜歡夸張地寫、聯(lián)想到的經(jīng)“夸張一站”、這“串”起來，要我說：還真有點韻味、每當寫“松”……“秋天的葉兒”、“我的‘豬’”等，我就喜歡有實物照寫。有實物，看得細，光憑印象不可靠，關(guān)鍵要有細兇，有了細節(jié)，全文才更加真實。
我認為，自己挺幽默，愛耍嘴皮子，開朗、活得充實。
我，唔，我有很多故事！
我作文500字（5）
我
我叫周舟,今年10歲了,在衡陽蒸湘區(qū)實驗小學讀書。我長得有點黑，但我自我感覺良好，因為黑是健康的表現(xiàn)，黑是本色嘛！再說我長得并不算難看——不胖也不瘦，不高也不矮，瓜子臉上有一雙小眼睛，嘴角常掛著兩個淺淺的小酒窩，媽說我有“福相”。小時候我的頭發(fā)既稀疏又發(fā)黃，曾有“三根炮捻兒”的“美名”�，F(xiàn)在長大了，頭發(fā)也變黑變濃了，腦后扎著一束又黑又粗的“馬尾巴”，真是丑小鴨變成了小天鵝。
大概是爸爸、媽媽不嬌慣我們姐妹，我自小又拾慣了姐姐穿過的“把兒”，所以養(yǎng)成了不挑吃穿的樸素習慣。記得有一年春節(jié)，媽媽給我買了一身漂亮的新衣服，這么漂亮的新衣服我總覺得穿不出去，后來在媽媽的在三勸說下總算穿上新衣服和家屬院的伙伴們玩耍，她們見了都在指指點點地議論我的新衣服，我反倒覺得不自在，當天就回家脫掉新衣服，換上了從前那樸素的一身兒，心里覺得踏實多了。
我有點任性，就是辦事認真，愛認個死理兒。這一點倒像我爸爸，媽說這叫遺傳，她常說：“周家一代出個這，真是輩兒輩兒傳！”媽媽這是話里有話，那是贊揚我做事認真。因此，我聽了倒很高興。
這就是我……
我作文500字（6）
我(修改稿)
自從我來到這世界,父母就因我的快樂而快樂,因我的困惑而困惑,我的每一次成功都會讓他們的臉上多一絲微笑,而我的每一次失敗也總離不開他們的鼓勵,溫馨的家猶如我成長道路上的港灣.為我遮風避雨.
一個偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)了《小學生網(wǎng)上作文》網(wǎng)站。那里的作文，篇篇都寫得很精彩。心想：“如果我的作文也能在這兒發(fā)表,那該是多么愜意的一件事啊!”又轉(zhuǎn)念一想,要是不能發(fā)表多丟臉啊!我正猶豫的時候,父母好象看穿了我的心思,和我談話,他們聽了我的顧慮后,鼓勵我不要怕失敗,只要認真寫，就有希望發(fā)表。假如不能發(fā)表，正好能發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距，對自己的寫作也能起到鍛煉作用!聽著他們耐心的分析.我恍然大悟,于是我從電腦中調(diào)出自己平時寫的作文去投稿.
在那以后的時間里，我?guī)缀趺扛粢欢螘r間都要上作文網(wǎng)看看，可是，每次都是失望,我?guī)缀跤行┬箽?這時媽媽拉著我的手,問我:能告訴我你寫文章是為了什么?我想了想說:是鍛煉自己的文筆.對呀,你試一試每一次都抱著這種想法去做這事,會有什么感覺?聽了媽媽的話,我再沒煩躁和不安的心情,而是學會了耐心等待.
第三天放學回家,爸爸徑直把我?guī)У诫娔X前。當看著我的名字和作文出現(xiàn)在網(wǎng)站上！我欣喜若狂.
是父母的鼓勵讓我敢于實踐,追求到成功的夢想,品嘗到成功的滋味,在我每一步的成長腳印中,包含著父母的期望.
我作文500字（7）
我 我是一個12歲的女孩，我既擁有所有女孩愛美的心理，也擁有男孩好動的個性。
在學校，我是一個品學兼優(yōu)的好學生。作文一級棒，英語頂呱呱，文科如果按照媽媽的評價法就是“自我感覺優(yōu)秀”。而對于數(shù)學，我是一個頭變成兩個大，實在是提不起勁來，但是我還是把數(shù)學成績端平了，背后當然離不開媽媽的幫助。
在家里，我卻與在學校的表現(xiàn)截然不同。做事只有三分鐘熱度，比如說那本奧林匹克數(shù)學競賽題，才買來沒幾天，就被我扔到了最不起眼的角落里；還有那本劍橋少兒英語書也是沒看幾天就被淘汰了。但這僅僅是學習方面，在看電視時，我總是持之以恒。連續(xù)劇要從頭看到尾，要是家長有什么意見，我就會使出我的絕招——兩個水龍頭，這時媽媽就會甘拜下風。而且我還特別丟三落四，總是忘了帶紅領(lǐng)巾呀，鑰匙呀什么小東西，記的有一次，我忘了帶鑰匙，爸爸媽媽有還沒下班，我一個人在門口蹲了半個小時，最后我還發(fā)誓以后再也不丟三落四了，但現(xiàn)在這個毛病我還沒改掉，讓媽媽頭疼極了。所以媽媽總是希望學校的那個“我”的作風能帶到家里來，讓我在學校是一個好學生，在家里是個好孩子。
另外我還喜歡玩，所以爸爸媽媽就利用假期帶我去各地游玩，讓我領(lǐng)略大自然的美麗，陶冶我的情操。照鏡子也是我所喜歡的，把自己打扮得漂漂亮亮的，站在鏡子前擺個姿勢，有時我真覺得自己有點臭美。
現(xiàn)在我漸漸長大了，也有了自己新的理想，但是，我還是我，這是永遠不會改變的。
我作文500字（8）
我，可能大家都非常了解。我是一個聰明、伶俐，討人喜歡，時而文靜，時而活潑的男孩。
我非常喜歡看電視，一到雙休日，我的眼睛準會轉(zhuǎn)移到電視熒屏上。雖然我知道這對眼睛不好，會導致視力下降，但我還是控制不住自己。為此呀，媽媽也經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“你呀，不要一天到晚都看電視，我讓你彈琴你就不彈，看電視你就那么認真，如果你的學習也有那么認真那我就不用操那么多心了……”
�。┌�！~） 我也擅長上網(wǎng)。我聽老師說，上網(wǎng)是把雙仞刀，我也是這樣認為的。如果你好好利用上網(wǎng)，多看些對學習有幫助的資料和文章，會使你的學習有很大幫助的，還會令你開闊視野相信家長和老師也不會反對；相反，如果上網(wǎng)只是為了滿足自己一時的“游戲癮”，一整天都沉迷在電腦上，無心學習，上課人在心不在，一到下課就急急忙忙往網(wǎng)吧跑，這樣學習成績不差就怪了。所以呀，我根據(jù)自己對電腦的判斷和認識，在雙休日上作文網(wǎng)看別人寫得好的文章，吸取精華，為寫作積累素材。
我不僅愛好多，還曾經(jīng)獲過好多獎呢！
我從一年級到六年級都獲得了“三好學生”的榮譽稱號。在五年級的時候，我還和小紅參加了區(qū)舉辦的“想象作文競賽”呢！我獲得了三等獎。這個學期我被評為“花都區(qū)優(yōu)秀隊員”
以及“優(yōu)秀學生干部”。我還曾經(jīng)獲得學校舉辦的朗誦比賽二等獎、“環(huán)保征文”二等獎和征文主題是“我與環(huán)境”三等獎呢！
這就是我，你喜歡嗎？你了解了嗎？
我作文500字（9）
我
小小的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，皮球一樣大的頭，這就是我——劉潤澤。今年10歲。
我在考棚街小學讀書，成績還不錯，我的愛好是下象棋、打乒乓，看書等等。優(yōu)點是愛動腦筋。
有一次，我們教學老師出了一道數(shù)學思考題，我們班的五個尖子都沒有做出來，忽然，正確的答案出現(xiàn)在我的腦子里，我本想舉手發(fā)言，可是來不及了，老師已經(jīng)把道題講完了，你說倒不倒霉？
有一次，我們院子里的小朋友叫我參加他們組織的數(shù)學比賽，規(guī)定每做10道思考題，誰做的多又做的快就算誰贏，我一口氣把10道思考題做完了，最后我贏了。
我還有一個愛好是打羽毛球，我的對手是我們院子里的小朋友們，我與他們進行過多次的羽毛球賽，到目前為止，我是贏多輸少，占盡上風。當然，要想保住在我們本院“羽壇霸主”的地位，還得常練不懈才是。
我的缺點是粗心大意。有一次數(shù)學考試，按我平時的成績本應得90分以上，可這次卻只得了88分，就是因為粗心大意，把加號看成減號和沒注意小數(shù)點，才丟了不該丟的分數(shù)。
我最喜歡下象棋，幾乎每天晚上，爸爸都要和我走一兩盤，有時候我贏了，有時候爸爸贏了，無論輸與贏，我都和爸爸下得非常高興。
我最不喜歡的是做語文題，每逢做語文題和寫作文就很煩心，雖然每次也能按時完成，但就是對語文和作文缺乏熱情。特別是漢語拼音，一看就頭痛，不想做，每次做漢語拼音題時只得五六十分。
這就是既有優(yōu)點又不乏缺點的我。
我作文500字（10）
我叫余浩文，是君山小學92班的一名學生。一對炯炯有神的眼睛鑲嵌在濃濃的眉毛下，一只高高的鼻子安放在一張國字型臉的正中央。我最引人注目的不是我的眼睛；也不是鼻子；而是我那自然、樸素，打著卷兒的頭發(fā)！
我有一個外號叫做‘數(shù)學天才’，這可不是謠言，正所謂牛皮不是吹的，火車不是推的，我這個稱呼當然也不是花錢買來的。在班上，無論是難題，還是容易的題，我都做的出來。就連一些老師也做不出來的題目，經(jīng)過我的手，也會迎刃而解。
這只不過是我的優(yōu)點，我也有許多缺點。
我最大的缺點就是貪玩，別人一個小時可以干完的事我經(jīng)常要兩個小時才能完成。就拿上次寫作文來說吧，有兩節(jié)課，大概有一百零五分鐘，別人三十分鐘就寫完了，我兩節(jié)課就只寫了個題目。不是因為我寫的慢，而是因為我寫寫停停，寫一個字就要玩幾十分鐘，寫了幾個字，這兩節(jié)課也就玩掉了。老師一來，看了我的作文以后，差點就把眼鏡氣掉了，罰我上午放學前寫一篇作文給她，不然就不準回家，我一看表，呀！只有十分鐘了，這不是故意刁難我嗎？可老師的話就是“圣旨”不能不尊。我只好飛快的寫呀寫，終于在還有一分鐘的時候?qū)懲炅�，又飛快的跑過去交給老師，然后一溜煙的跑了。但好景不長，下午，我一來就被“皇帝”宣進了辦公室，老師怒氣沖沖的對我說：“你看看你，你寫的是什么？”說完，她從抽屜里拿出我的作文，我一看，天哪！多好的“草書”呀！草的我自己都不知道寫的是什么了！難怪老師這樣了，我自己寫的我都看不清，老師就更二丈的和尚——摸不著頭腦了！
這就是我，一個聰明、活潑、淘氣、貪玩的小孩，想見見我的廬山真面目嗎？那就來吧！