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(1)
今天，老師說了要我們在家校互動上給同學們發(fā)一些話。說市里要查的。這是全市要的中小學生都要做的。這可難倒了我們這些“嬌生慣養(yǎng)的大小姐”呀！些什么好呢？因為我們有事情都是通過電話說的，現(xiàn)在要我們在網(wǎng)上寫……這時老師說話了：“如果你是小干部，你就可以發(fā)： 同學們，明天帶好雨披，學校要查。再點群發(fā)，就可以把這一條條子發(fā)到我們班還有36個學生信箱里了。如果你不是小干部，你就可以發(fā)：你好，我是我有一道題不會，想問一下你,這題是：。請回復我。或是從今天起你每天都發(fā)一條早上好，快樂，學習愉快……”
聽了這話，我們立刻覺得這件事容易做極了。不約而同的說：“我們知道了，邵老師。”邵老師說：“要快點喲！12月9日驗收！”“好！”我們大聲說道。
我們高高興興的回到了家。
(2)
丁零零，上課鈴聲響了，我們的辦主任邵榮邵老師來到了我們班級。不過這次她可不是走來的的哦！是跑來的，使她跑來跑來的原因有倆個，一是：這節(jié)不是她的課，二是：這件事情很重要，一定要完成。邵老師開始說話了：“同學們！這件事非常重要，關系到我們班級以及我們班級，我們學校的榮譽。那就是‘家校互動’我記得我昨天講過吧，今天，你們一定要把這件事弄好，一定要弄好，知道嗎。這件事事關重大！”噠噠噠噠，有傳來一位老師的的腳步聲，哦！那是我們這節(jié)課的老師吳老師。邵老師也聽見了腳步聲，說了一句：“大家記牢了嗎？到時候不要讓我看到有沒有完成這項作業(yè)的同學哦！”說著便跑了出去，我想邵老師大概是不想耽誤我們的體育課，同時也不想在我們的心中留下壞映像吧。
我們高高興興的去上體育課了。