戰(zhàn)勝困難作文(2篇)
戰(zhàn)勝困難作文（1）
戰(zhàn)勝困難“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。”這個在二年級時就學到的句子，看起來充滿了哲理，也讓我想到了很多。我在5歲的時候，就開始學鋼琴。在學了大約3個月后，我的鋼琴老師要舉行一次匯演，讓我練一首《小兔子乖乖》，準備在匯演的時候表演。雖然現(xiàn)在看來《小兔子乖乖》是那么簡單，但是在那時我覺得練好這首曲子簡直比登天還難。我在家里總是不想練，甚至都不想?yún)⒓訁R演了。后來在媽媽不斷地鼓勵下，我一個音一個音地彈，一小節(jié)一小節(jié)地練，終于在演出之前把這首曲子彈好了。在學鋼琴的過程中我還遇到過許許多多的困難，你越是害怕困難，困難就顯得越大，每次當我鼓足勇氣克服了困難后，它們就顯得那么微不足道。剛上學時，每天媽媽早上把我送到學校，下午外公把我接回家。三年級以后，爸爸媽媽說我長大了，讓我自己去上學。我早上背著書包，走在大街上，總感覺身邊的每一個人都讓我提心吊膽，好不容易走到了學校，才敢松一口氣。為了早上搭爸爸的便車，我就要早早地起來，睡眼惺忪地逼迫自己下床。如今，我每天早早的就起來，自己走著上學，沒人送；下午放學，我也走著回來，還是沒有人接。回想起來這個過程也是一步步克服困難走過來的。在我們的學習、生活中不免會遇到這樣或那樣的困難，每個困難就像一座山，只要你勇敢、堅強地面對，大山就會被你踩在腳底下，“你強它就弱，你弱它就強。”嘛！ 簡評：只要具有信心和毅力，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
戰(zhàn)勝困難作文（2）
戰(zhàn)勝困難
-------讀《鋼鐵是怎么煉成》有感
暑假里，我讀了很多書，給我留下印象最深的是《鋼鐵是怎么煉成》，書中的主人公保爾.柯察金給我留下了深刻的印象.
這本書講述的是保爾經(jīng)過無數(shù)次磨難后成長為無產(chǎn)階級英雄人物的過程,當我讀到保爾與病魔斗爭的那些事跡時,簡直被他那鋼鐵般的意志給震撼了。如果是人，我可能早就放棄了，更不用說在病床上繼續(xù)從事文學創(chuàng)作了。保爾的意志超出了我的想像。
由保爾，我想到了我們班上的矮個子吳青青。
吳青青個子超矮，和一年級的小朋友差不多，可是跑步起來從不比別人慢，有時還能跑個第一。
記得有一次學校開運動會，其它項目的名額都報滿了，只剩800米最后一個名額了。一向積極的同學們都跟木頭人似得誰也不敢舉手，怕自己跑不動。這時，一只手舉了起來。吳青青？她跑得動嗎？同學們都用奇怪的眼神看著她，徐老師也目瞪口呆。
半晌，徐老師見還沒有人舉手，便把最后一個名額給了吳青青。
可是，天有不測風云，運動會那天，吳青青卻發(fā)燒生病了。徐老師想找替補隊員上場，卻被她一口拒絕了，徐老師只好讓她帶病上場。
比賽開始了，吳青青在我們的加油聲中遙遙領先。到了最后幾圈時，吳青青開始慢下來，到了終點是最后一名。
雖然這個結果很讓我們失望，但是吳青青戰(zhàn)勝了困難，她那像保爾一樣的精神感動了我們。
蕭山區(qū)江寺小學五（2）葛敏潔
指導老師 徐杏娟