我成了二附中的學(xué)生了

　　今天是9月1日，是每位學(xué)生新學(xué)年的開(kāi)始。對(duì)我來(lái)說(shuō)今年的這個(gè)日子與眾不同，這是我第一次跨入中學(xué)的校門(mén)，第一次上中學(xué)的課，第一次認(rèn)識(shí)中學(xué)的老師和同學(xué)。每一件事都充滿了新鮮感。

　　早晨，我披著晨霧，踏著朝霞，走出家門(mén)，渾身充滿了能量，這似乎就是中學(xué)對(duì)我的召喚。我的心中是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，仿佛吃了興奮劑一樣，我使勁地蹬著車，車飛快地向前行著，不一會(huì)兒，我就到了我的中學(xué)----泰州二附中。

　　“叮鈴鈴”，上課了。這是我上中學(xué)的第一節(jié)早讀課，我放開(kāi)嗓門(mén)，認(rèn)真地、仔細(xì)地讀著每一個(gè)字、每一個(gè)句子。我讀得津津有味，完全忘記了時(shí)間┄┄一節(jié)課過(guò)去了，我仍沉浸在那篇美妙絕倫的文章中┄┄

　　上語(yǔ)文課了，老師來(lái)了，我頓時(shí)精神抖擻，做著回答的準(zhǔn)備。老師說(shuō)：“請(qǐng)翻到第二頁(yè)，讓我一起學(xué)習(xí)第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》。”我利索地翻到了第二頁(yè)，默看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)投影幕布上寫(xiě)著：《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，趙麗宏。我在心里暗暗稱贊：中學(xué)里的設(shè)備真優(yōu)越。我興趣大增，更認(rèn)真、更仔細(xì)地聽(tīng)老師講課。老師講到哪里，我就聽(tīng)到哪里，毫不怠慢。老師還讓我們認(rèn)識(shí)了一位當(dāng)代作家：趙麗宏并介紹了他，我自言自語(yǔ)道：哈哈，我又認(rèn)識(shí)了一位好朋友。老師上課提問(wèn)，全班同學(xué)都在積極思考著，你看那位，手撐著下巴，腦一歪，眼骨碌一個(gè)勁地轉(zhuǎn)忽著，活像個(gè)大思想家；再看這位，手腳眼口，一齊表達(dá)著他說(shuō)的這個(gè)答案。隨著課堂的深入，問(wèn)題越來(lái)越難能可貴，最后一題，我們一個(gè)個(gè)都搖搖頭，還是老師為我們解決了問(wèn)題，他回答得聲情并茂，一邊回答一邊訴說(shuō)著他回答的方法，我們個(gè)個(gè)瞪大了眼，耳朵直直地豎著，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講，正當(dāng)同學(xué)們沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中，無(wú)情的鈴聲似一支冷箭穿破了同學(xué)們的熱情，有的氣憤得直跺腳，有的哀聲嘆氣，有的呆呆的站著，一動(dòng)不動(dòng)，有的……直至下節(jié)課開(kāi)始，同學(xué)們的熱情“蘇醒”了……

　　中學(xué)生活讓我體驗(yàn)了高科技、高技術(shù)的教學(xué)方法，讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！