我是個(gè)多變的孩子
在我看來，我是什么樣的孩子，這個(gè)問題一直被我打上一個(gè)大大的問號(hào)。
在學(xué)校，同學(xué)們說我是個(gè)調(diào)皮的孩子，總想搞一些惡作劇，在愚人節(jié)的那天，我對(duì)班上一些同學(xué)說：“老師讓你拿本子和筆去辦公室，你們好像做錯(cuò)了題目了吧！”一大群同學(xué)信以為真，呼啦一下跑去辦公室了，把辦公室圍地水泄不通。而我卻在一旁竊竊地笑。
在補(bǔ)習(xí)班上，同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我是個(gè)老實(shí)的小孩子。上課時(shí)，有人在我后面偷偷地打我，我也不理他。有人說我無能，我也不會(huì)被激怒。不管他們課上在干什么，反正下課再和他評(píng)理去。
在家里，爸媽說我是個(gè)幽默風(fēng)趣的小孩，有次爸爸說：“四面湖山歸眼底”我就對(duì)“萬家憂樂到心頭”恰巧這個(gè)我對(duì)子我在網(wǎng)上看過。不論是哪方面的只要我能對(duì)的上的我都盡量想法子去對(duì)的上，爸爸媽媽老說我是常有理。
在外婆家，他們叫我小人精很懂事。在爺爺家他們叫我小主宗，習(xí)慣為我服務(wù)。在……
學(xué)習(xí)上我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，一道題目上，我總是能想出與別人不同的方法老師總向我投來贊許的目光，生活上我能自理，周邊的人說我長(zhǎng)大成人了，雖然搞不清什么樣是長(zhǎng)大成人，但我知道那是在夸我。
太多的變化，我也搞不清我到底我是什么樣的我，但我知道無論怎么變，都會(huì)變成好孩子，決不會(huì)變成壞孩子的。