小學(xué)五年級遨游漢字王國的作文：漢字的海洋
在遨游漢字的海洋，小作者從中感受到了漢字的神奇、有趣，使得小作者對漢字的認(rèn)識有了更深的層次，關(guān)于小學(xué)五年級遨游漢字王國的作文內(nèi)容詳情如下。
小學(xué)五年級遨游漢字王國的作文：漢字的海洋
就在上星期，我們結(jié)束了遨游數(shù)字王國的單元，于是我們語文課就決定舉行一次有關(guān)漢字的字謎游戲。
鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了。
“今節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎 ”老師和藹地說。“我!”同學(xué)們異口同聲地回答。“請張旅同學(xué)。”
“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字 ”張旅同學(xué)問道。
同學(xué)們沉思了一會兒。
“我知道!”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡!”
“為什么 ”同學(xué)們疑惑不解。
“有眼看不見，不就是盲字嗎 有心記不住，不就是忘字嗎 ‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字!”
“太有趣了!”
漢子真是神奇、有趣!說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲些知識。