心隨書(shū)香舞
心隨書(shū)香舞
五（4）班 楊景皓
我愛(ài)書(shū)。每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)，我便如饑似渴地讀起來(lái)。我常常被書(shū)中的某些故事情節(jié)深深打動(dòng)，仿佛自己也在感受著作者的感受，時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂時(shí)愁，我任笑聲肆無(wú)忌憚，我任淚水滂沱如雨……
清晨，一切是那么的恬靜，伴著柔柔的涼風(fēng)，丹桂樹(shù)陣陣飄香。我獨(dú)坐于樹(shù)枝掩映的窗前，手捧曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，徜徉在寶哥哥和林妹妹的故事里。寶哥哥像護(hù)花使者精心呵護(hù)著大觀園里的女兒國(guó)，卻最終呵護(hù)不了自己心愛(ài)的林妹妹。林妹妹一身傲骨，敢愛(ài)敢恨，卻落得個(gè)黃土垅中獨(dú)自眠的結(jié)局。好悲凄的故事��！我不禁扼腕嘆息，甚至哀傷流淚，但是爸爸告訴我，清清白白做人會(huì)快樂(lè)，會(huì)幸福，不要學(xué)那薛寶釵……
午后，暖暖的陽(yáng)光投射在窗欞上，雖然樹(shù)葉的影兒斑斑駁駁，可一切又顯得那么明朗。這時(shí)候，手中的《唐吉訶德》讓我看到了一個(gè)雖荒唐無(wú)稽，卻永不言敗、永不氣餒的生活強(qiáng)者。我知道唐吉訶德固然可笑，但他身上那種不服輸?shù)木袷侵档梦覍W(xué)習(xí)的，他是生活的強(qiáng)者。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，在成長(zhǎng)的畫(huà)面中，試問(wèn)，哪里不需要這種不肯言敗的精神呢？學(xué)習(xí)如果不刻苦，畏難情緒重，你能學(xué)好知識(shí)嗎？經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。如果你畏首畏尾，你能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)做人嗎？老師說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)需要付出代價(jià)。梅花開(kāi)得好，是因?yàn)橛酗L(fēng)雪的礪煉�！ �
晚上，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)，我獨(dú)自一人守在自己的小天地里，淡淡的燈光下，手捧一本好書(shū)，任思緒自由飛翔，讓自己與書(shū)融為一體：陪著劉備三顧茅廬，伴著孫悟空一路西行，跟著武松赤手空拳打猛虎……
靜謐的黎明，清閑的午后，寂靜的夜晚，我喜歡獨(dú)自一人，靜坐于臨窗的書(shū)桌前，翻開(kāi)書(shū)卷，靜靜地閱讀那些經(jīng)典著作。有時(shí)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛會(huì)向我提出抗議，可是，我還是舍不得放下，寧可換來(lái)鼻梁上一副厚鏡片眼鏡。大概是我從書(shū)中得到太多太多的快樂(lè)的緣故吧！
書(shū)，美的存在，笑的源泉。它是我成長(zhǎng)的伴侶，心靈的雨露，精神的家園。我懷著愉悅的心情遨游書(shū)海，精心閱讀著一本本美妙的書(shū)籍，呼吸著文字的芬芳，用心品味從閱讀中醒來(lái)的一個(gè)個(gè)故事，感受著閱讀的樂(lè)趣，我童年的歲月因此變得豐富而美麗起來(lái)�！ �
書(shū)伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我成長(zhǎng)的歲月里始終都彌漫著書(shū)的芳香。在書(shū)的世界里，我放飛心情的白鴿，讓思想隨著那書(shū)香翩翩起舞。