我的姥爺
我的姥爺
東營慧文語言學(xué)校五年級 劉宇琦
我的姥爺是一名退休老教師,他非常喜歡音樂,所以小姨送給了姥爺一把二胡。從此姥爺就與二胡結(jié)緣了!
姥爺雖然喜歡音樂但并不懂樂理知識,因此自學(xué)二胡對姥爺來說并不是一件容易的事。為了學(xué)好二胡姥爺?shù)教幷視⑶胰フ埥棠切⿻哪贻p人。
姥爺開始找音弦,學(xué)拉曲,每天早上六點(diǎn)半就起床練習(xí),晚上七點(diǎn)多才休息。這些對我們來說都覺得很累,但姥爺從沒說過半個(gè)累字。姥爺年紀(jì)大了,學(xué)起來很不輕松,有時(shí)學(xué)了的東西也忘得快。有一次姥爺看到了一個(gè)音符怎么也想不起來了,在那里想了好長時(shí)間。我過去問了問,說:“姥爺,要不我去問問別人?您先喝點(diǎn)水吧!薄
姥爺卻說:“不用,不能老麻煩別人!崩褷斪谀抢铮袂閷W。時(shí)而拿筆在紙上畫圖,時(shí)而跺腳輕嘆。半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了,姥爺突然笑了:“哈,我知道了!薄
姥爺對于二胡的這股鉆勁兒,讓我很不理解。有一次,我問姥爺:“姥爺,您都年逾古稀了,按理說您應(yīng)該在家里玩呀?為什么還要在這里學(xué)習(xí)呢?”姥爺說:“人的一生是需要學(xué)習(xí)的,世界上的知識是學(xué)不完的。俗話說得好,活到老,學(xué)到老嘛!”
后來姥爺拉得越來越好,尤其是姥爺拉的《梁山伯與祝英臺》可好聽了。可是誰能知道他在背后付出了多少心血呀!
“活到老,學(xué)到老!保以诶褷斏砩峡吹搅怂麑W(xué)習(xí)的執(zhí)著,也知道了自己的今后應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。姥爺?shù)脑捵屛沂芤娣藴\。
指導(dǎo)教師:彭慧