第一次上網(wǎng)
第一次上網(wǎng)
作者：李明澤指導(dǎo)老師：黎桂榮
（吉林油田鉆井小學(xué)五年六班）
我經(jīng)歷過很多第一次：第一次搬家、第一次坐火車、第一次坐飛機(jī)……。但這次我要說的是第一次上網(wǎng)。很早就聽別人說過，網(wǎng)絡(luò)非常有趣。
那是三年級暑假的一天，有位胖胖的叔叔拿著一個小盒子來我家，在我家電腦上來來回回也不知道忙些什么。爸爸說：這是裝寬帶。意味著以后我可以上網(wǎng)了。這是我對網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識的開始。
在媽媽指導(dǎo)下，我好奇而又笨拙地打開了媽媽推薦的網(wǎng)站：中國兒童網(wǎng)、學(xué)樂中國、百度……，哈哈，真豐富！什么新聞、購物、課堂、世界各地、動畫片……，看得我眼花繚亂，我那小小的心靈一下子歡騰起來，內(nèi)心充滿了歡樂，雖然還不太明白網(wǎng)上很多東西。突然響起“咳咳”的聲音，怎么回事？電腦感冒啦？難道它不舒服也會說嗎？媽媽笑了，告訴我，這是有人上線了�！吧暇�是什么意思？”我好奇地問�！吧暇�也叫登陸，是你的好友中有人上網(wǎng)了，告訴你一聲。”“哦，原來這樣，不是電腦生病�。 蔽也缓靡馑嫉匦α�，心想：科技發(fā)展好快呀，電腦也會“說話了”！
媽媽告訴我，正確使用網(wǎng)絡(luò)會帶來很大便利，邊說邊幫助我登陸我的qq，這是媽媽早就給我申請的。我打開了攝像頭、麥克風(fēng)和qq窗口，還沒來得及細(xì)看就聽到“嘟嘟”的鈴聲，媽媽說，是舅舅在要求視頻。只見媽媽輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就看見舅舅、舅媽和可愛的小妹擠在電腦前笑呢。哈哈，真好！原來通過網(wǎng)絡(luò)可以視頻聊天！媽媽說，這項(xiàng)功能相當(dāng)于“可視電話”。那就是說，以后周末，我可以跟煙臺的小妹聊天；可以向遠(yuǎn)在安徽的爺爺、奶奶當(dāng)面問好；可以看見上大學(xué)的哥哥姐姐；當(dāng)然，可以 和我的 老師、同學(xué)溝通啦！
網(wǎng)絡(luò)真是神奇！第一次上網(wǎng)，不但讓我了解了很多信息，可以與親朋好友面對面聊天。還讓我明白：科技發(fā)展的太快了，不好好學(xué)習(xí)就會被時(shí)代淘汰的！
評閱：
開頭簡單明了，通過幾個“第一”引出第一次上網(wǎng)，同時(shí)，一句話帶出“聽別人說過，網(wǎng)絡(luò)非常有趣”，給人一個懸念：究竟作者第一次上網(wǎng)是啥樣的，有趣？還是。。。。。。，引人想看下去�！ �
第二段，簡單交代孩子眼中裝寬帶的不解與直觀認(rèn)識的開始，可以想象，孩子在看到一個“胖胖的叔叔拿著一個小盒子”在他家電腦上搗鼓，不解，既讓人想到孩子那種好奇，又能體會出孩子那種對電腦的愛護(hù)，肯定要問爸爸：不怕電腦弄壞了，那個叔叔又不認(rèn)識，所以，才出現(xiàn)：“爸爸說：這是裝寬帶�！薄 �
第三、四段是文章的重點(diǎn)，也是全篇突出作者第一次上網(wǎng)時(shí)的那種好奇、驚喜、誤解后的尷尬與調(diào)皮的那種神態(tài)，文字精煉、語言樸素，但描寫和蘊(yùn)藏的內(nèi)涵豐富，可以說，語言雖簡潔，但描述淋漓盡致而又酣暢、神怡�！ �
其中，“好奇而又笨拙地”突出表現(xiàn)了小作者第一次上網(wǎng)那種“不知但急于想知”而又不能熟練操作的那種神態(tài)！緊接著的短短一句“哈哈，真豐富！什么新聞、購物、課堂、世界各地、動畫片……，”非常經(jīng)典地用近似小孩口頭語言的文字描寫出小作者第一次上網(wǎng)時(shí)的驚奇和驚喜，體現(xiàn)出小作者對當(dāng)時(shí)神情與內(nèi)心把握的分寸，顯示小作者文筆的細(xì)膩與豐富。一句“電腦感冒啦？難道它不舒服也會說嗎？”讓人不由想象出一個小學(xué)三年級的小學(xué)生，滿臉疑惑地望著母親詢問的表情，也反映出小孩初次接觸“電網(wǎng)”的那種“無知”而又“想知”的復(fù)雜心態(tài)�！芭�，原來這樣，不是電腦生病啊！”我不好意思地笑了”，又貼切地刻畫出小作者因?yàn)樽约旱摹盁o知”而冒出的“傻話”而感到尷尬與調(diào)皮的那種神態(tài)，仿佛看到小作者摸著腦袋給母親做著“鬼臉”、嘴里還在小聲嘟噥：原來這樣，不是電腦生�。〔⒂纱�，小作者感嘆：“科技發(fā)展好快呀，電腦也會“說話了”！”
在第四段中，作者主要描述“電網(wǎng)”的另一種重要功效：視頻通話。從文中寥寥的幾句話：“跟煙臺的小妹聊天”、“向遠(yuǎn)在安徽的爺爺、奶奶當(dāng)面問好”、“看見上大學(xué)的哥哥姐姐”，可以看出，小作者老家遠(yuǎn)在南方，爺爺奶奶、舅舅以及上學(xué)的哥姐都不在跟前，平時(shí)很少見面。從這些文字里可以看出小作者那種“無網(wǎng)”時(shí)，那種相見這些人卻又不能常見的無奈與期盼。連續(xù)用了四個“可以”就更好地表現(xiàn)出“有網(wǎng)”后的喜悅和急迫，也可以看出小作者那種濃濃的親情、友情。“哈哈，真好！”文字雖簡練，但可以活生生地看到小作者那種利用“電網(wǎng)”看到親人的那種喜悅之情。“只見媽媽輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就看見舅舅、舅媽和可愛的小妹擠在電腦前笑呢”一句，既寫出了小作者見到舅舅一家的高興勁，文字特色恰恰是表現(xiàn)出小作者的那種淘氣，仿佛看到一個孩子，指著電腦里的舅舅一家擠在一起的腦袋圖像，看著母親哈哈大笑（也可以想象出母親此時(shí)也在笑），仿佛說：媽媽，你看舅舅他們，真逗！也涵射出舅舅一家對視頻通話、見到姐姐一家的那種迫不及待的心情。這也是目前視頻通話功能最實(shí)用、常用的體現(xiàn)，尤其是遠(yuǎn)隔千里的親戚、朋友們之間。這也驗(yàn)證了本段開頭母親說的話：“正確使用網(wǎng)絡(luò)會帶來很大便利”�！ �