“100分”的煩惱
巨人學(xué)校總部 指導(dǎo)老師張雁華
今天的數(shù)學(xué)考試我得了100分，這可把我高興壞了，終于可以讓媽媽給我買游戲光盤啦。一中午，我都沉浸在獲得游戲光盤后的幻想中。下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課，老師開始分析試卷，我洋洋得意地欣賞著自己那張100分的試卷。“唉呀，不好！”我竟然發(fā)現(xiàn)有一道題的答題上得數(shù)被我少寫了一個(gè)“0”，可惡的粗心毛病可把我害苦了。怎么辦？如果我把這錯(cuò)告訴老師，我的游戲光盤可就泡湯了；要是不告訴老師，別說得到光盤不光彩，落下個(gè)不誠實(shí)的名聲可太不值了。想到這兒我的臉“刷”一下子就紅了�？捎螒蚬獗P對(duì)我的誘惑力太大了，我猶豫著正要把卷子收進(jìn)書包，媽媽似乎來到了我的身旁，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你這個(gè)孩子怎么不誠實(shí)呢？快讓數(shù)學(xué)老師把錯(cuò)題判出來！”嚇得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。這時(shí)，好像有一雙大手把我向講臺(tái)推去。老師在我滿是紅“√”的卷子上判了一個(gè)小小的“”，100分成了99分。但是，老師卻在班里表揚(yáng)了我這種誠實(shí)的行為。
雖然沒有得到盼望以久的游戲光盤，但是我的心里卻很舒暢。
點(diǎn)評(píng)：
文章的選材非常貼近生活，很真實(shí)，看得出是小作者的真情實(shí)感，小作者是個(gè)誠實(shí)的好孩子，在發(fā)現(xiàn)老師誤判了試卷時(shí)能夠鼓起勇氣向老師提出來，非常值得表揚(yáng)！就文章而言，描寫的很清晰到位，特別是把自己的心理活動(dòng)充分的表達(dá)了出來，很好！結(jié)尾雖簡(jiǎn)短，但是能夠?qū)⒅黝}升華。