我笑了
巨人學(xué)校總部指導(dǎo)教師：尹紅
我是一個愛笑的小姑娘。高興時我會笑，激動時我會笑，興奮時我也會笑；當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時，我更會發(fā)自內(nèi)心地露出感激的笑。
周一的早晨，要交作文本。我把書包翻了個“底朝天”愣是沒找著本，這可把我急壞了。突然，我一拍腦門：不好!我把本落在家里了！想到這我不由得倒吸一口冷氣，誰沒帶本都可以原諒，可我這個學(xué)習(xí)委員沒帶，肯定會受到老師嚴(yán)厲的批評。我的手下意識的在兜里摸了摸，拿出五角錢，就向傳達(dá)室跑去打電話，讓媽媽給我送作文本來。
來到傳達(dá)室，我一下子愣住了。滿滿一屋子的同學(xué)都在排隊(duì)打電話。早自習(xí)短短15分鐘，肯定輪不上我打了。記得剛才出來時，還聽見尹老師說今天沒帶作文本的同學(xué)放學(xué)一律留下來重寫。想到這我的心里像突然燃燒起熊熊烈火似的，燒得我心神不定。我在傳達(dá)室外走來走去，真有點(diǎn)不知所措。“又忘記帶本了？”一個熟悉的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看是校工張師傅正笑呵呵的看著我，我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“把這個借給你用吧！”說著張師傅從兜里拿出一部手機(jī)遞到我面前。“太好了”我連忙接過手機(jī)，高興極了。這是一部舊手機(jī)，拿在手里沉甸甸地。仔細(xì)看去，這部手機(jī)四周地棱角都磨光滑了，看著這個不多見的老型號，我想這大概是二手貨。張師傅是校工，每月工資并不高，平時自己很節(jié)儉，幾塊錢的手機(jī)費(fèi)對他來說是個不小的支出，想到這，我猶豫了，只見張師傅又說：“想什么哪，快打吧！”，我滿心歡喜地給媽媽撥電話，但電話的另一端卻傳來“嘟嘟”地響聲，“唉！媽媽的電話怎么偏偏這個時候占線呢？”我小聲的埋怨著。這時上課鈴響了……。
坐在教室里，我總是無法專心聽講，腦子里邊想著打電話讓媽媽給送作文本的事，邊責(zé)備自己：李京睿呀！李京睿你是怎么收拾的書包呀？
終于下課了，我趕緊飛奔出教室，向傳達(dá)室跑去。一進(jìn)門，哈哈學(xué)校的公用電話沒人用，太好了。我急忙拿起電話剛要撥號，卻聽到哪“嘟嘟”聲——校內(nèi)電話占線。這時我看見張師傅坐在椅子上小心翼翼地擦著自己心愛的手機(jī)，不時還輕輕吹去上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。我走上前去，有些不好意思地問：“叔叔，您能再借我用一會兒手機(jī)嗎？”“給你”張師傅爽快地答應(yīng)到。但這次媽媽的手機(jī)卻始終不在服務(wù)區(qū)，氣的我干著急，像泄了氣的皮球，有些沮喪，“沒事，過一會再打!”張叔叔安慰著我。
上操前，我又來打電話。剛走進(jìn)傳達(dá)室，還沒等我反應(yīng)過來，那部手機(jī)已經(jīng)遞到我手里。“快用吧！”張師傅誠懇地說。我急不可待地?fù)苤娫捥柎a，這回電話終于通了。我松了一口氣。這時我想起身邊的張師傅，忙抬頭露出微笑對他說：“太謝謝您了”這時我發(fā)現(xiàn)他也欣慰地笑了。
點(diǎn)評：
題目短小新鮮，很吸引讀者眼光。開篇概括明確，告訴讀者“我愛笑”。本文的主人公是張師傅，但卻沒有再張師傅身上著太多碧落，從“我笑了”含蓄的對張叔叔表達(dá)了真摯的贊美。行文敘述調(diào)理清晰，脈絡(luò)分明，張弛有致，一氣呵成。