我愛秋天
指導(dǎo)教師張老師
夏天匆匆離去，秋天悄悄到來了。
秋天是美麗的季節(jié)。校園里、街道邊、廣場上各式各樣的花朵爭奇斗艷、清香四溢。有串紅、菊花和許多叫不出名的花朵使秋天的色彩并不單調(diào)。還有像鮮花一樣美麗的秋葉，如果來到香山腳下，抬頭眺望，起伏的山巒上楓林盡染紅：深紅、桔紅、粉紅……與山上的蒼松翠柏組成一幅壯麗的畫卷。走進楓林，一片片楓葉像一只只小蝴蝶在飛舞，又像一條條從天而降的花手帕，還像一個個活潑可愛的舞蹈的小精靈……真是秋色美于春呀！
秋天是豐收的季節(jié)。在我們的校園里就有累累碩果壓彎枝條。高大柿樹上，一個個柿子像小紅燈籠在黃里透紅的葉子襯托下顯得格外俏麗。棗樹也不落后，一只只青里透紅的棗子綴滿枝頭，像亮閃閃的寶石。巨大的葡萄架下一串串葡萄垂掛下來，令人嘴饞……聯(lián)想到廣闊的田野，金燦燦的玉米，漲紅臉的高粱，更會有一派迷人的景象。
秋天是快樂的季節(jié)，為了迎接國慶節(jié)到處都是一片快樂的海洋。特別是到了夜晚大街小巷張燈結(jié)彩格外美麗。商廈上霓虹燈閃爍變化，十字路口的禮花燈在夜空開放，路邊的地?zé)�，樹燈、瀑布�?hellip;…各顯神通，色彩不斷變化，形式各式各樣。走在路上，眼睛都不夠用了，看不夠，數(shù)不清楚，讓我們感到祖國的繁榮昌盛。
秋景美不勝收！我愛秋天，我更愛“金秋十月”！
點評：
這篇習(xí)作生動描繪出秋色的美麗。習(xí)作主要寫了秋天的美麗、豐收和快樂三個方面的情況，抓住了秋天的最主要的特點。在語言上簡潔明快，運用了不少比喻，比如把紅葉寫作“小蝴蝶、花手帕和小精靈”，生動形象而且有兒童情趣。除了比喻還運用了不少排比，有短小的詞的排比，也有細致的描寫句子的排比，比如對校園里“柿樹、棗樹和葡萄”的描寫。這些語句把常見景描繪得有聲有色，給文章添色不少。