大自然的故事
巨人學(xué)校展一小分校 指導(dǎo)老師楊婕
大自然是個(gè)藝術(shù)家，大自然更是演說家。
每天清晨，遠(yuǎn)山在輕輕地召喚我們，召喚我們奔向大自然。
我仰頭望去。天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，天空中漂浮著朵朵白云，有的像奔馳的駿馬，有的像威嚴(yán)的獅子，還有的像輕如薄紗的絲帶……緩緩地環(huán)繞在山外。
我們向大自然奔去，我們來到山腳下，一道瀑布沿著黛色石壁飛瀉而下，黑巖白水，莊嚴(yán)峻秀，山上萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，美極了。
大自然神秘地說：“你們聽，是誰在叮咚歡唱。”“啊，是小溪。”我們異口同聲回答著。小溪蹦蹦跳跳地來到我們中間，與我們一同歡樂。清澈的溪水里，小蝦竄來竄去。
哦，我明白了，是春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。冰雪融化了，溪水在山間流淌，小草綠了，花兒開了，小蜜蜂在辛勤地工作，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
大自然說：“春天給人以生機(jī)，讓人奮進(jìn)，對嗎？”但是秋天也毫不遜色啊，你們喜歡秋天嗎？”“我喜歡。”“我也喜歡。”大家爭著回答。
秋天是絢麗多彩的，更是果實(shí)累累的。樹葉變黃了，變紅了……陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉像彩蝶般在空中飛舞，大地像披上了五彩的衣裳。這時(shí)，我們常在林間忙碌，摘蘋果，摘山楂，吃著自己采摘的果實(shí)，心里真是甜滋滋的。此時(shí)，我們會對大自然說：“謝謝你，是你給了我們甜美。”
大自然客氣地說：“不用謝！我告訴你們夏天更好，枝繁葉茂，能制造出更多的氧氣，這樣才有利于我們的大氣層，能夠保護(hù)好咱們的地球。”
“冬天也美。”大家爭著辯論，“下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來。我們可以賞雪景，打雪仗，堆雪人……”聽到這些，大自然欣慰地笑了。
就這樣，大自然日復(fù)一日，年復(fù)一年給我們講述著……
去年夏天，我去欣賞美麗的壩上。一下車，放眼望去，便是一望無垠的草地，茫茫的草海，真美��！
白色的羊群在草地上慢慢地移動。等到羊群來到我們身邊，我一眼就看見了一只小馬駒。它的眼睛大大的，望著我一眨一眨的。它的神態(tài)很安詳，一看就知道脾氣很溫順，我可以單獨(dú)領(lǐng)著它玩一會兒。我牽著它慢慢向前走，它一會兒用鼻子在我身邊嗅一嗅，一會兒又低頭在草地上嗅一嗅。望著藍(lán)天白云，望著綠綠的草地，望著可愛的小馬駒，我想到人與自然是多么和諧��！
此刻，我想起一句話：“保護(hù)大自然，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們?nèi)祟悾?rdquo;
點(diǎn)評：
這篇文章小作者運(yùn)用了比較優(yōu)美的語言來述說大自然的美妙，例如“天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，天空中漂浮著朵朵白云，有的像奔馳的駿馬，有的像威嚴(yán)的獅子，還有的像輕如薄紗的絲帶”；“陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉像彩蝶般在空中飛舞，大地像披上了五彩的衣裳”等等句子，都給讀者以美的享受。與此同時(shí)，小作者開始贊美人與自然的和諧相處，發(fā)出保護(hù)大自然的號召，可謂目的明確，點(diǎn)題恰當(dāng)。