排
排 練
“吸腿！”
“很好！”
“下一個動作，‘v’字步。”
“真棒！”
最近每天中午，我們19名練健身操的女生都在學(xué)校音樂教室里，跟著教練的口令進(jìn)行緊張的排練。瞧！一個個滿頭大汗的，多認(rèn)真呀！如果要問為什么跳健身操？事情還得從頭說起。
一個星期前，學(xué)校為積極準(zhǔn)備第五屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演，抽調(diào)我們班18名同學(xué)去練習(xí)太極拳和武術(shù)。教室里空蕩蕩的，我想這次演出又與我無緣了。
過了兩天，班主任傅老師把我們剩下的女生叫到音樂教室。剛進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)一個陌生的面孔。經(jīng)過傅老師簡單介紹，我才知道，她姓陳，是請來教健身操的老師，她要從我們當(dāng)中篩選出19名女生，編排一個《快樂女生》健身操節(jié)目，參加校藝術(shù)節(jié)文藝匯演。這次，我有幸被選上了，心里特別高興，心想：“跳健身操一定很有趣，我要好好珍惜、認(rèn)真練習(xí)。”接著，陳老師就教我們幾個簡單的動作及要領(lǐng)。
正式的排練是從第二天才開始。中午，我們吃過午餐，便來到音樂教室。陳老師滿面笑容地對大家說：“昨天，我們初步練習(xí)了小鳥狀和高抬腿，今天，我們來練習(xí)吸腿。下面，我在前面做，大家跟著練�！彼贿呎f一邊示范給我們看：“先雙手在斜前方呈90度，右腳向后拉長。對！大家都做得很漂亮！下一個動作雙手握拳擺在腰間，同時，右腿向前彎曲，這叫吸腿�！毖菔就戤�，她轉(zhuǎn)過身查看我們自練情況，還不時給我們糾正錯誤。
我開始做有些站不穩(wěn)，左右搖晃著，但很快就適應(yīng)了。老師看我們表現(xiàn)都不錯，微笑著說：“很好！大家再來一遍！”我們又跟著老師一起跳，不過，這一遍老師喊拍子的節(jié)奏明顯加快，一遍下來，我們個個氣喘吁吁，累極了，但沒有打“退堂鼓”的，臉上的笑容都無比歡暢。
休息一會兒，老師又重新整隊(duì)，繼續(xù)講演道；“下一個動作是‘v’字步，大家跟著練，先向側(cè)前方邁一步，對！再……”