作文課？美術(shù)課？
作文課？美術(shù)課？
浙江省 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五年級(jí)寫作組 周杏芬
“今天星期六了呀！下午有一節(jié)作文課�！辈蝗菸叶嘞耄险n的鈴聲已經(jīng)響了起來。我快步走向五（2）班的教室。當(dāng)我走進(jìn)的時(shí)候看到大家都已經(jīng)坐好。我迅速跑了進(jìn)去，在自己的座位上坐了下來。
老師進(jìn)來了，今天他竟然沒有像往常那樣先指點(diǎn)講解一些有關(guān)寫作方面的問題，竟然讓我們每一個(gè)小組推選一個(gè)會(huì)畫畫的學(xué)生到黑板上去畫畫，還要進(jìn)行一次畫圖比賽呢！大家都不知道老師今天的葫蘆里面到底在賣什么藥，但是老師笑嘻嘻地不多說，同學(xué)們自然也就不問什么原因了。大家都按照老師說的去做了。我們班的學(xué)生都比較膽小，不大愿意到前面去。后來，我們死纏爛打地把一個(gè)同學(xué)給拖了上去。老師看到四個(gè)小組的每一個(gè)學(xué)生都已經(jīng)走到前面去了便大聲說：“現(xiàn)在請(qǐng)上來的每一位學(xué)生在黑板上面畫一樣你最會(huì)畫的畫，畫得最好的畫，然后，大家發(fā)表自己的意見，最后舉手表決確定名次�！蔽覀兘M的學(xué)生不知道畫什么，還在那里呆立著。我立刻指著桌子上的瓶子輕聲說：“畫這個(gè)！”她看了我的提示，立刻在黑板上畫了起來。唉呀！怎么畫出來的不是瓶子，簡直沒有辦法說是什么東西。當(dāng)她畫好回來的時(shí)候，我們又對(duì)她說：“你畫得不好，換成畫橡皮上的那個(gè)人好了�！彼戳艘粫�(huì)兒，就又上去了。可是，這一次她還是沒有畫好。這時(shí)，組長坐不住了，她決定自己上去畫了。她想前面同學(xué)畫的畫擦去，重畫�？墒抢蠋熣f不用，可以在旁邊再畫。上去的同學(xué)只好在邊上再畫一幅。
圖畫全部畫好了，現(xiàn)在老師讓我們先表決上面這些畫的名次。唉，投票結(jié)果，我們班的那一幅畫只得了二票。
接著，老師說出了畫畫的原因，讓我們討論一下剛才畫畫的過程，同時(shí)可以向上去畫畫的人提一些問題，然后準(zhǔn)備寫一篇寫人的作文。哦，原來是為了寫作文！老師叫學(xué)生上去畫畫是為了讓我們準(zhǔn)備寫作的題材。
嗯，這一節(jié)美術(shù)作文兼顧的課真是有趣！
指導(dǎo)教師：馮永康