誰(shuí)最幸福
誰(shuí)最幸福
廣東省順德 廣東省順德碧桂園學(xué)校高小部五（5）班 郭天楠
以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，等去了貧困山區(qū)，才知道還有許許多多人過(guò)著貧苦的生活，才恍然大悟，原來(lái)我們最幸福。
今天，我們?nèi)w同學(xué)遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)參加手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一進(jìn)連安小學(xué)的大門，就聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鼓聲，雖然大鼓是破的，可擊出的聲音還是如此得動(dòng)聽(tīng)，就像《落花生》這篇課文所說(shuō)的：外表雖然不好看，但是很有用。進(jìn)入他們的教室，真是太令人驚嘆了，與我們比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天地之差。講臺(tái)破了一個(gè)大洞，桌面臟得不堪入目，每個(gè)人一把破破爛爛的小椅子。沒(méi)有什么電器，一塊黑板嵌在墻壁上， 既粗糙又無(wú)亮光。捐助儀式了， 我校贈(zèng)送了十幾臺(tái)錄音機(jī)和一大批校服，連安小學(xué)回送了一面錦旗，上面寫(xiě)著：“友誼永存”。在老師的安排下，一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說(shuō)這是“家”，其實(shí)只是因?yàn)樗齻冏≡谶@里面罷了——兩間平房，是用土磚砌成的，不知是砌墻時(shí)的疏忽還是土磚的收縮，磚與磚之間有著許多顯而易見(jiàn)的縫隙，陽(yáng)光可以從這些縫隙射進(jìn)小屋里。小妹妹家里有年過(guò)8旬的奶奶，腰酸背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥，媽媽去云南打工，小妹妹介紹說(shuō)：“以前我們家日子還可以，可自從當(dāng)建筑工人的爸爸開(kāi)始腰酸背痛后，看病花了兩萬(wàn)多元，錢花完了，病還也治好。”
聽(tīng)著小妹妹的敘述，我突然對(duì)她產(chǎn)生了一種深深的敬意。她對(duì)生活吃苦耐勞的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。我們自己應(yīng)該好好想一想，我們?cè)谶@樣優(yōu)裕的生活環(huán)境中，有沒(méi)有做到最好呢？
指導(dǎo)教師：曹紹武