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讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

   山東省淄博市 柳泉小學(xué)五、一 馬慧

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本感人至深的好書。我看了它以后,心理久久不能平靜。

  這本書主要講了:保爾·柯察金生活在一個(gè)貧苦的家庭里。他在飯店打工時(shí),經(jīng)常遭到老板的毒打;在當(dāng)電工時(shí),受到別人的歧視和侮辱。他曾偷國俄國人的手槍……后來,保爾參了軍。在戰(zhàn)爭的途中,他的身體不太好,經(jīng);璧、發(fā)燒,有時(shí)燒到40度昏迷不醒。結(jié)果,保爾的雙腿癱瘓、雙目失明,但是保爾并沒有因?yàn)槭艿讲∧У恼勰ザバ判,他依然以頑強(qiáng)的意志與病魔做抗?fàn)。而且,還在病床上寫出了一本書——《暴風(fēng)雨所誕生的》。

  在我們的生活中也有千千萬萬個(gè)和保爾一樣的與病魔做抗?fàn)幍娜,比如——岑海倫。那時(shí)在岑海倫比較小的時(shí)候,突然發(fā)高燒了,并且留下了后遺癥——雙目失明、雙腿癱瘓。但岑海倫并沒有因?yàn)樗牟《ビ職猓想再繼續(xù)學(xué)習(xí)。岑海倫就自己自學(xué)了初中、高中、大學(xué)、研究生等的各科課程。最后,岑海倫成了赫赫有名的女作家。

  這樣的不幸,如果落在其他人身上,多半會(huì)自暴自棄,把自己局限于幽靜而又沉寂的房內(nèi),而他們卻不是。他們雖然被病魔折磨著,但是,他們并沒有被病魔嚇倒。

  對(duì)于我來說,我是一個(gè)完完整整的人,我的智力并不差,能夠?qū)W好自己的文化課。雖然,我不能背起刀槍保衛(wèi)祖國,也不能在熊熊大火的戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血。但我可以把我所學(xué)的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民,為祖國的建設(shè)獻(xiàn)出一份力量。有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我以后要好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才!  

  指導(dǎo)教師:凌慧

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