是對還是錯
是對還是錯
江蘇省儀征 儀化二小五年級四班 秦爽
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，操場上一片混亂，同學們像接到命令一樣從四面八方急匆匆地奔向自己的教室。我也伴著鈴聲，朝著教室一路小跑。突然聽見“啪”的一聲，我回頭一看，只見不遠處一個低年級的小男孩跌倒了，他摔得很重，露在短褲外面的膝蓋上滲出了血，小男駭一見血，嘴一咧，哭了。
他這時是多么需要人幫助�。】墒巧险n了呀，我不知所措地楞在那里，心里矛盾著：幫不幫他呢，如果送他到醫(yī)務室，上課一定回遲到，老師沒準會“大發(fā)雷霆”，可袖手旁觀又于心不忍，這該如何是好？眼看著同學們漸漸地回班了，操場上的人越來越少，算了吧，還是趕快回班，別弄個“泥菩薩過河——自身難�！薄？苫仡^看見小男孩求救的目光，我又猶豫了，正在這時，我的同桌跑了過來，背起小男孩向醫(yī)務室跑去……
我準時回到了教室，好半天，同桌氣喘吁吁地回來了，老師不分青紅皂白地批評了他，他沒做任何解釋，回到了座位。
雖然我按時回班，沒有受到老師的批評，可我的同桌卻因為幫助別人，上課遲到而受到了老師的批評，我和他比，到底是誰對誰錯呢？
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陽臺上的大辣椒湖南省長沙湖南師大附小五.一班蘇葉子今年五月份，鄰居喻奶奶給了我5株1分米高的辣椒苗。我把它們小心翼翼的栽進自家花盆里。只見它們嫩綠的葉子高傲地聳起，身軀挺拔，生機勃勃，有姿有態(tài)。...
【我最熟悉的一個人】郭雅丹他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。...