愛師頌
愛師頌
北京市 北京小學(xué)五（5）班 藍(lán)天
您把辛勤擰成圣水，輸入我們血液；
您把知識(shí)捏做肥料，埋在我們心上；
您把快樂化做陽(yáng)光，撒在我們身上。
您把一切都給了我們！
當(dāng)船在海上航行時(shí)，
那舵準(zhǔn)是您；
當(dāng)箭要射到靶上時(shí)，
那弓準(zhǔn)是您；
當(dāng)人們要過(guò)河時(shí)，
那橋準(zhǔn)是您。
您總是默默的為我們服務(wù)著！
秋風(fēng)伴著瑯瑯書聲；
豐收伴著行行頌詞；
落葉伴著首首贊歌。
這就是您金秋的成果！
我夢(mèng)想有一天在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……北京市北京小學(xué)五（5）班藍(lán)天當(dāng)我站在巴黎服裝大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,高舉金光閃閃的獎(jiǎng)杯望著無(wú)數(shù)中國(guó)人閃光燈……這就是我的夢(mèng)想。...
假如我會(huì)克隆,我要克隆姥姥那張青春的臉北京市北京小學(xué)五（5）班藍(lán)天歲月如同流水一般,片刻不停的流著,流著……一流就流失了近一個(gè)世紀(jì)。20世紀(jì)40年代，北京城，一位珠寶商有一個(gè)女兒，她的頭發(fā)如同絲綢一樣，輕柔、飄逸。...
我想過(guò)這樣的周末北京市北京小學(xué)五（5）班藍(lán)天也許這周六我會(huì)去上數(shù)學(xué)課，然后馬不停蹄的趕往芭蕾教室。也許我這周日依然會(huì)一大早就去上英語(yǔ)班，然后吃15分鐘的飯立刻乘記程車去中央音樂學(xué)院上音基課和長(zhǎng)笛課。...
小馬虎找筆帽北京市北京小學(xué)五（5）班楊夢(mèng)琳我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級(jí)的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說(shuō)：“他呀，還不如叫小馬虎呢！”因?yàn)樗偸莵G三落四，所以人送綽號(hào)“小馬虎”。...
浦東的云北京市北京小學(xué)五（5）班王伊北京的天很高云很淡，隨著污染的加重，晴天看云的時(shí)候也少了。到上海以后，晴天碧日中美麗的云朵讓我格外陶醉。...
獻(xiàn)給老師的歌北京市北京小學(xué)五（5）班王伊老師，您就像一張弓，而我們是箭，您用力把我們射出。箭，射遠(yuǎn)了，弓，卻彎了。老師，您就像一位和藹的母親，您用磅礴的力量，把我們背進(jìn)知識(shí)的大門，您用香甜的乳汁，哺育我們幼小的心靈老師，您...
【我最熟悉的一個(gè)人】郭雅丹他是火種，點(diǎn)燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達(dá)成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來(lái)特別結(jié)實(shí)。...
【成長(zhǎng)小趣事】上東城校區(qū)五（3）班鄭冰穎成長(zhǎng)，一個(gè)階段性的代名詞，可當(dāng)我細(xì)細(xì)品味它的時(shí)候，瞧！可發(fā)現(xiàn)了許多成長(zhǎng)的小插曲。成長(zhǎng)階段，我們摸爬滾打，一步一步向前走，有趣的事就像一個(gè)個(gè)音符，我們會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)感知到它的旋律。...
我仍清楚地記得那是三年級(jí)的一個(gè)冬天，天氣特別冷，寒風(fēng)里夾雜著飛舞的雪花。那天上自習(xí)時(shí)，我和我最要好的朋友做完了作業(yè)，特別無(wú)聊，所幸傳起了紙條你做完作業(yè)沒？恩，完了我們?cè)絺髟接信d趣，根本注意不到老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，老師發(fā)現(xiàn)...