放風(fēng)箏的作文精選2篇

　　放風(fēng)箏的作文精選一:

　　今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。

　　“噢!飛機場到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過去。

　　走了過去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。

　　我讓一個人給我舉著，我用力跑，那個風(fēng)箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時又落了下來，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

　　我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：“哈哈!你這個破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個笨蛋，居然帶個破風(fēng)箏來比賽!”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的風(fēng)箏只會在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時黃文宇和余李軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。

　　天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈!看你們怎么神氣。

　　這回我的風(fēng)箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。

　　放風(fēng)箏的作文精選二:

　　動漫節(jié)要到了，老師選出了一批學(xué)生參加動漫節(jié)風(fēng)箏大賽。

　　老師幫我們準備了宣紙，細細的竹竿，教我們做風(fēng)箏。老師先叫我們剪形狀，有菱形的、有六邊形的、有像房子形的、還有魚形的……老師說越大就飛得越高，所以我剪了一個房子形的。然后，老師教我們把竹竿用乳白膠粘在剪好的宣紙上。接著，老師叫我們在上面畫上自己喜歡的圖畫。最后，老師給每人發(fā)了一條長長的尾巴，叫我們在上面畫上花紋。老師對我們說：“中午做好，下午拿來學(xué)校。”

　　到了下午，秋高氣爽，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個風(fēng)箏聚會!有活潑可愛的小金魚，有各種各樣的卡通動物，有燦爛無比的彩虹，有自由飛翔的小鳥，還有活蹦亂跳的小兔子……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。我畫的是五顏六色的彩虹上坐著兩只活波可愛、活蹦亂跳的小白兔。老師檢查了一遍，基本都很好，所以教我們放風(fēng)箏。我們來到寬大的操場，開始放風(fēng)箏。“一個人拿，一個人放。”老師說。沒過多久，我們就學(xué)會了。老師還分了團體組和個人組。我是團體組的。

　　動漫節(jié)風(fēng)箏大賽開始了，先是我們團體組比賽。我叫廖雪龑來幫我拿風(fēng)箏。她先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離她五六米時我站住了。“放!”我大聲喊，她把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”她大叫著。我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高。

　　我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空中，各種各樣的風(fēng)箏在天上飛來飛去：“蝴蝶”時而向我們招招手，時而在表演它那精彩的絕活——扇動著它那美麗的雙翅，仿佛在和其它的風(fēng)箏比美;“蜻蜓”跳著優(yōu)美的舞蹈;“老鷹”在自由地飛翔;“小兔子”在空中歡快地玩耍;“小金魚”在空中快活地游著……評委和一些領(lǐng)導(dǎo)也在欣賞著我們各種各樣、五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。

　　比賽不知不覺地就結(jié)束了，在途中我學(xué)會了只要不半途而廢，不灰心，就可以成功。