仙人掌借物喻人五年級作文
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，下面是第一范文網(wǎng)小編為你精心整理的仙人掌借物喻人五年級作文，供大家參考!
仙人掌借物喻人五年級作文 篇1
父親買了幾株仙人掌，放于陽臺最顯眼的地方，我卻不怎么喜歡它，與它身旁那水嫩嫩、怒放的花兒相比，簡直天壤之別。它不但長得不好看，全身還長著刺，摸一摸，刺得生疼。好幾次想將它棄之不理，固執(zhí)的父親卻總是訓(xùn)斥我：“仙人掌身上有你要學(xué)習(xí)的東西，好好待它，你才會發(fā)現(xiàn)。”對于父親的話，我半信半疑，這渾身是刺，一副拒人于千里之外的仙人掌，會有什么值得我學(xué)習(xí)呢?
對仙人掌的排斥還有，所以我只細(xì)心照料花草，卻從不給仙人掌松土、澆水，本想它熬不過一星期了，誰知，這個狀態(tài)持續(xù)了三個星期了，仙人掌依舊照常生長，在爭鮮斗艷的群花中顯得那么淡定，不知為何，越發(fā)討厭它了，是因為連我也做不到如此堅強。
烈日下，知了大聲鳴叫，借此對天氣炎熱不滿;小狗耷拉著舌頭，好像在說：“好熱，好熱。”雪糕店前排滿了人。毒辣辣的太陽使我辛苦照顧的的花兒相繼枯萎，我傷心極了，更認(rèn)真地照料它們，可是，卻避免不了“傷亡慘重”，一大片的花兒只剩下寥寥無幾，唯獨幾株仙人掌依然如故，越長越大，越長越高，越長越茂盛了。我大吃一驚，多么頑強的生命力啊，世間有多少人能夠擁有呢?又有多少人能做到?我慚愧極了，平時的嬌身慣養(yǎng)讓我經(jīng)不起考驗，換作我是這些植物的其中一個，我想我早向自然災(zāi)害低頭了吧。
一場暴風(fēng)雨毫無預(yù)兆地來臨了�；▋阂驗槲业氖韬觯z漏在陽臺，與風(fēng)雨搏斗，看著一株株花兒無奈地倒下，我第一次感受到生命的脆弱，以及在強大面前的無能。最后，只剩下幾株仙人掌了，這是我唯一的欣慰。仙人掌緊緊相挨，用那堅硬的刺保護著自己，閃電雷鳴，在亮光中，我看到仙人掌的刺閃著一種奇異的光，我從未注意到，原來仙人掌一直發(fā)著光，金子般的光……天晴了，我打開陽臺的門，只見幾盆仙人掌精神抖擻地挺立，似乎在宣告自己的勝利，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，仙人掌的頭上開了幾朵小黃花，燦爛地笑了。
仙人掌頑強的生命力，勇于拼搏的精神確實值得我贊美與學(xué)習(xí)，我終于明白父親說的話了。只有經(jīng)過磨難，才會開出最美麗、最特別的花。人生何嘗不是呢?只有努力了，經(jīng)得起任何考驗、打擊，才會取得最后的勝利。
仙人掌借物喻人五年級作文 篇2
今天，去理發(fā)店理發(fā)，我看見窗臺上有一盆仙人掌。
遠(yuǎn)看，好象是長滿青苔的石頭矗立著;近看，原來是一棵肥壯的仙人掌!它的葉子上面長著許多白色的刺，如果你不小心被刺了，你可就要吃點苦頭，它要深入你的肉里。身上的刺可是它主要的武器，這也警告人們：“只可以觀賞，不可以觸摸。”
仙人掌還有獨一無二的特點：只要有土，無論在什么地方，都可以生存。
我家也養(yǎng)過仙人掌，仙人掌長了很多的碩葉。媽媽嫌它長得不好看，用木棍把它的“枝葉”都打了下去，只留下一個主干。可是不幾天，它又長出了許多“枝葉”。
仙人掌還有許多用處。它可以治病。記得三年前的那個寒假，我得了腮腺炎，腫了起來，臉好像是個包子，還非常地疼。媽媽把仙人掌的刺拔掉，把它碾碎，給我敷上，不幾天就好了。它還可以治流鼻血。那次我鼻子流血，怎么弄也不管用。媽媽把仙人掌熬成水，給我喝了，不一會兒就止住了。
我喜歡仙人掌，因為它有著不屈不撓的生命力，它給人帶來許多好處。
仙人掌借物喻人五年級作文 篇3
我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因為它時不時地扎我的手，而且很難弄出來，我便不給它澆水了。
一個月后再看它，它竟然還沒有枯死!我問媽媽原因，媽媽讓我從書上找，問爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的儲水能力非常強，只要給它澆一次水，它二個月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的原因”。我又翻書，書上也是這么說的。
仙人掌雖然沒有玫瑰那么美麗，也沒有百荷那么芳香，更沒有松樹那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!