我的座右銘5年級作文400字

　　座右銘是激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。以下是第一范文網(wǎng)小編為你們帶來的我的座右銘5年級作文400字，希望大家喜歡!

我的座右銘5年級作文400字 篇1

　　一直很敬仰梅花的素雅和高潔，更佩服它不畏嚴寒的精神。沒錯，我的座右銘就是《卜算子*詠梅》里的那么幾句：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”它的大概意思是：梅花沒有必要等待春天，這是其他花兒都“妒忌”。當它碾為塵土時，芳香卻永存。寓意是頑強、謙虛、自信的人，他的精神永存。

　　受這句話的影響，我開始反省自己以前的過失。以前，我總是愛等待時機到來。居里夫人也說過：“弱者等待時機，而強者制造時機。”而我像是那個守株待兔的“弱者”，我也從中吸取了不少教訓。

　　有一回，班上的掃把爛了，不夠同學們掃地。第二天，XX同學馬上買了幾把掃把補上，受到了老師的表揚。當時，我很嫉妒，也和懊惱——為什么我等待著時機卻不善于發(fā)現(xiàn)和制造呢?也許，這就是“一任群芳妒”吧。

　　直到現(xiàn)在，我還在改進中。只因我脾氣暴躁、生性倔強，很難改正人類的兩大弱點——貪心和自私。種種實驗也證明了我的失敗。有時我真想問問自己，為什么自己都控制不了自己的情緒。我也希望自己能有梅花的品質(zhì)，高潔而受人崇敬。不過的家別對我失望，給我一些時間，我會改正并反省以前的錯誤，做一個不自私、不自大的孩子，像梅花一樣有純凈、樸實的心靈。那時，相信我會是一個全新的司徒子睿。

我的座右銘5年級作文400字 篇2

　　今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。

　　我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。—高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因為我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因為樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。

　　我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。

　　我會在座右銘的勉勵下，堅強，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。

我的座右銘5年級作文400字 篇3

　　“讀萬卷書，行萬里路。”是的這句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學習態(tài)度。

　　記得上小學二年級的時候，我的成績無論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個勁地埋怨媽媽怎么生了我這個笨腦袋，有時上課老師叫我看圖說話題，我臉紅回答不出來。下課沒有人跟我玩，我很討厭自己有一個笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書，老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬卷書，行萬里路”。剛開始我還不清楚它的意思，后來我終于明白了，于是我利用下課時間背古詩，我大聲的讀起來了，我終于會背了，“叮叮叮叮上課時間到了”，老師走進來后，就開始問誰會背古詩，我把手舉得高高的，老師和同學們很驚訝，老師叫我來背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵了我，還問這首詩的意思誰知道，全班只有我一個人舉起手來，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對我說真不錯，又再次的鼓勵了我，我體會到了甜頭。”讀萬卷書，行萬里路”。是個很平常的道理，卻能給我們意味深長的啟示。