有關(guān)手機(jī)的小學(xué)作文:我的心愿
編者按：心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵，文章講述了“我”想讓媽媽給買一部手機(jī)，而媽媽卻一次又一次拒絕的經(jīng)過。讓我們來(lái)看看這篇我的心愿。
心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵;心愿，像一條清澈的小溪，流淌在愛的大地上，用來(lái)澆灌綠色的希望;心愿，像一顆星星，鑲嵌在無(wú)邊的天空中，盡管它很普通，卻可以照亮每一個(gè)夜晚�！驹u(píng)：用生動(dòng)形象的排比句，寫出了愿望對(duì)人生的重要意義�！�
我最大的心愿，就是(擁)有一部屬于我自己的手機(jī)。(每當(dāng))我看見走在大街上的孩子(一邊走著，一邊)玩著自己的心愛的手機(jī)，(顯得)非常開心，我看著就(會(huì))滿臉羨慕�！驹u(píng)：“我”和“自己”用詞重復(fù)。第二句前面有了“看見”，后面又說“看著”，依然是用詞重復(fù)。】
(那天正和媽媽去逛街，)于是我就對(duì)我的媽媽(央求地道)說：“媽媽，你也給我買一部手機(jī)吧!”媽媽(一口拒絕了)說：“你一個(gè)小孩子，拿什么手機(jī)!”我(還是懇求)對(duì)媽媽說：“你看看別人家的孩子，都有一部手機(jī)，你也給我買一部手機(jī)吧，求你了!”我媽媽(一聽這話，臉色變了，沒有好氣地)又說：“別人家是別人家，咱家是咱家，咱們不和別人比。”(看到媽媽態(tài)度這么堅(jiān)決，)我含著淚水，只好乖乖(跟著媽媽)回家�！驹u(píng)：這段“我”和媽媽的對(duì)話，是在什么地方?要寫清楚。“媽媽”前面不要再加“我的”，這多此一舉，還顯得啰嗦。對(duì)話不要都用“說”，那會(huì)顯得單調(diào)。人在說話時(shí)是有表情的，應(yīng)該加上描寫神態(tài)的詞語(yǔ)。】
在家里，我(依然)不甘心，(再)在三請(qǐng)求，最后我媽媽被我的執(zhí)著所打敗了，(語(yǔ)氣軟了下來(lái)，向我提出了要求)說：“(下次考試，)你只要數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都達(dá)到了100分以上，英語(yǔ)考滿分，并且進(jìn)入班級(jí)的前十名，我就一定會(huì)給你買手機(jī)。”我(爽快地)答應(yīng)了。【評(píng)：“媽媽向我提出了要求”的后面的“說”可以省略。“我答應(yīng)了”，怎么答應(yīng)的?用上個(gè)表示神態(tài)的詞語(yǔ)會(huì)更好�！�
從那時(shí)起，我(每天放學(xué)回到家，)就開始沒日沒夜的(地)學(xué)習(xí)，到了考試的前一天，我一晚上差不多就(都)沒睡，就學(xué)習(xí)了，(一直在寫啊，算啊，背啊。)考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)考了102分，語(yǔ)文考了104.5分，英語(yǔ)雖然沒考到滿分，但我(想媽媽)媽也會(huì)給我買手機(jī)(的)吧，(因?yàn)?而且我也(已經(jīng))成功地考進(jìn)了前十。【評(píng)：心理描寫真實(shí)可信�！�
我拿著我地(的)分?jǐn)?shù)(單喜笑顏開地)跟媽媽說買手機(jī)的事情，(可)我媽媽居然說根本沒有這么一回事。當(dāng)時(shí)，我的心情如同一只鴨子被雷劈死了，我那時(shí)就差一點(diǎn)被氣抽了。【評(píng)：比喻句用得好，形象地寫出了當(dāng)時(shí)“我”的心情。】
我和我(媽)媽評(píng)理，我(媽)媽媽說一句話，我能頂她300句。最后我(媽)媽(退讓了一步)又說：“我先把我過去(用的)手機(jī)給你玩，等有錢的時(shí)候，我在(再)給你買。”(家里什么時(shí)候能有錢呢?)從此以后，我沒日沒夜(地)的盼著我家里有錢，因?yàn)橐粨?dān)(旦)有錢了，我(媽)媽就給我買手機(jī)了。【評(píng)：心理描寫，突出了“我”急切的心情�！�
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我家有錢了，我(媽)媽給我買了(一部嶄新的)手機(jī)，我如獲至寶，眼珠子一直盯著手機(jī)的屏幕，一動(dòng)都不動(dòng)，我一邊玩著自己心愛的手機(jī)，一邊(忍不住)呵呵大笑�！驹u(píng)：描寫夢(mèng)中“我”玩手機(jī)的情景，更說明“我”對(duì)手機(jī)的渴望�！�
在笑聲中我被驚醒了，醒來(lái)一看，我還是用著那部又老又破舊的手機(jī)，我很失落，長(zhǎng)嘆一聲：“唉，我什么時(shí)候能(有)自己的新手機(jī)呢?(通榆縣第二小學(xué)五年五班 王宇琦)