關于書伴我成長的作文400字5篇
從一年級開始，書漸漸走進了我的視野，成為我小學生活中的一部分，隨著年級的增長，我對書有不同的標準還有讀書的方法。下面是小編給大家?guī)淼年P于書伴我成長的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家
好書伴我成長
王奕彤
“書是人類進步的階梯”——高爾基。在現(xiàn)在的社會，書是人類必不可少的朋友。最近我讀了一本好書——《城南舊事》，他是由女作家林海音所著，表現(xiàn)了英子所有的滄桑的童年經(jīng)歷。
令我印象取深的是惠安館的惠安與小桂子“妞妞”相認的一段。它主要講了英子路過惠安館，被世人所稱為“瘋子”的惠安，招呼英子過去，讓英子幫忙找一找自己失散多年的女兒——小桂子。英子遇見每一個孩子都要找一找是否與惠安說的一致。果然，功夫不負有人心，英子好朋友——“妞妞”，她身上的特點與惠安所描述的極其相像，母女倆終于相見了�？墒牵翘炷概畟z卻慘死在月夜的大車輪下。讀到這里，我不禁眼淚花花，真是又悲又喜。
令我就感動的是英子遇到一個似惡非惡的人。那天，英子花園玩耍，看到一個厚嘴唇的老實人正坐在墻角，旁邊放著一個包裹，英子不分善惡，因為這個老實人似惡非惡，似善非善。英子與他聊天時發(fā)現(xiàn)，這個厚嘴唇的人，偷了珍寶，為了供自己的弟弟讀書，這個不善不惡的老實人，背后是因生活所迫，去干不道義的事情。讀到這里，我也不知書中的這個厚嘴唇的男人，到底是惡是善，我也有點模糊了。
盡管英子、蘭姨娘、宋媽……他們都生活在社會的最底層，但是他們還是以一種高尚的姿態(tài)生活著。英子無知、可愛;宋媽哀怨、不得已;蘭姨娘灑脫、開闊……各種各樣的人物，悲的悲，喜的喜，他們伴我成長!你也去讀一讀這本書吧，你會找到很多東西。
書伴我成長
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的影響對我們的學習都是至關重要的，家庭學習氛圍的影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些小學生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過于養(yǎng)成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書店去看書，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋里盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家里閱讀。
我們要養(yǎng)成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。
書，伴我成長
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書記是全世界的營養(yǎng)品。”古人也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也被人們成為人類文明的“長生果”，書，一直伴我成長。書，對于我來說，是生命中不可缺少的一部分，少了書，就像魚兒失去了水，鳥兒失去了蔚藍的天空。
小時候，我每天晚上都嚷嚷著媽媽給我講故事，媽媽不給我講故事，我就不睡覺，無奈，媽媽只好給我讀。聽了一個又一個的故事，我才漸漸入睡。有時我就拿起書來看，那時年幼的我還不識字，就看一些插圖，我也看得津津有味。
自從上了幼兒園，那些圖畫對我已經(jīng)不起作用了。我便看起故事來，我看的如癡如醉，當我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時，我非常同情他們的遭遇，邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見我看得這么入迷，夸我是個“小書迷”。
自從我上了小學，我的讀書興趣就更高了，那些圖畫書不能再滿足我的要求了，我便叫媽媽買更多的書，媽媽看我這么愛看書，總是很支持我。就這樣，日積月累，我看過的書也越來越多。
現(xiàn)在我正在看陽光姐姐寫的小說，她寫的小說就像發(fā)生在我們身邊似的，內(nèi)容真實、豐富，可好看了。
書籍是知識的寶庫，是全世界的營養(yǎng)品，也是我們生命中不可缺少的綠洲，更是我們的良師益友，她可以讓我們健康而快樂的成長。
書伴我成長
從一年級開始，書漸漸走進了我的視野，成為我小學生活中的一部分，隨著年級的增長，我對書有不同的標準還有讀書的方法。
在一年級，我從帶繪圖的彩色注音圖書起步，那時的我關心劇情和故事發(fā)展，沒有在其中汲取過多的知識，但是它可以撫平我急躁的心情，陶冶我的情操，每當我沉迷于劇情就會心奮不已，在腦海里那些難忘的畫面，在書中的我很快樂。
在三年級，我開始讀一些比一二年級更有深度的書，比如無注音的動物百科，讀者，甚至開始接觸魯迅經(jīng)典，我的胃口越來越大。
在五年級，我有道理的好詞好句，我不會像之前只顧興奮，而是在贊嘆的同時把他批注下來，做個記號，在旁邊寫下喜歡的理由，讓它在我的記憶中更加深刻，因為這些句子能帶給我許多的啟示，激勵著我，感動著我，把我從低谷中拉出來，我非常感謝這些書。
在讀一本書時，特別在沉迷書中的時候，故事結(jié)局的好與壞往往決定我的心情。記得四年級時的一天，我正在讀《漢娜的手提箱》，那是一部紀實書，講了德國納粹對猶太人進行瘋狂屠殺的故事，里面的劇情跌宕起伏，非常吸引著我，但是最后漢娜被殘害在毒氣室里，這給我的心靈造成了極大的損傷，當場我就哭了，還哭得很厲害。
書伴我成長。
書，伴我成長
書、博覽萬物。如果將其比作生物，那么，它定是世界上最聰明的生物!就是這種聰明的“生物”，默默無聞地伴我成長。
幼兒園時，很喜歡看書。她就像一雙無形之手默默推動我，她就像一位導師引領我的腳步，她就是我生活中遇到冰雪時出現(xiàn)的炭火。我讀的第一本書是《西游記》，同冰心看《三國》的年齡差不多。爺爺年邁，無法為我長時間講書，我索性自己讀了起來。漸漸地，我對讀書產(chǎn)生了興趣，無論什么書，只要能讀懂，我都會讀。
上了小學，書更是我的良師益友。記得一個叫劉向的人說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是，書就像藥一樣，經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚蠢。我覺得他說的很對，而且我認為，書不僅是藥，更是神藥，一種只會越吃越聰明的藥。在這期間，我又掌握了一種新的讀書方法——批書。老師讓我們學會批書，學了課文后將好的詞句畫下來，寫作時可以引用。就這樣，書又陪我度過了6年時光。
上了中學，除了幼兒園、小學時看的書籍，又接觸了更多的名著，比如：《駱駝祥子》、《繁星》、《春水》、《童年》。但我感悟最深的還是笛福的《魯賓孫漂流記》，他身處絕境但從不放棄，這種精神對我的學習生活起到很大的鼓舞作用。
最后，引用莎士比亞的一句話結(jié)束：“生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽光。”我相信，書以后一定會更多地幫助我，陪伴我走過更多美妙的歲月!