傳遞贊美作文800字
巴特勒曾說：“贊美是美德的影子。”是呀，贊美可以讓自卑的人重新昂首挺胸；贊美可以改變一個人落魄的人生；贊美可以讓我看到一個更美麗的世界。在今天的作文課上，我深刻地體會到了這句名言的內(nèi)涵。
又是一節(jié)活動課，這是我們每個小朋友最期盼的作文課。老師闊步走向講臺，在黑板上寫下四個赫然大字：“傳遞贊美”。臺下的同學們各個丈二和尚摸不著頭腦，我的小腦袋中個也冒出一個又一個問號：“怎么傳遞？傳遞給誰？今天老師葫蘆里又賣的什么藥？”
于是，我期待老師宣布游戲規(guī)則，“所有同學圍成一個圓圈，按順時針順序?qū)ο乱晃煌瑢W說一句贊美他的話，至少針對他的一個優(yōu)點。正向反向各傳遞一次。注意，表揚重在真誠，不要臉上做陰，嘴里說晴！”老師話音剛落，座位上的同學們已經(jīng)昂首挺胸，躍躍欲試了。我納悶到：真誠的贊美之詞已經(jīng)想好了嗎？
說時遲，那時快。一個漂亮的圓形隊伍已經(jīng)圍好，大家你拉著我，我拉著你，顯得很親密。下面，由小李同學來贊美小沈。“你個頭高，長得漂亮，我很喜歡你！”小李提高嗓門，眼睛緊緊盯著小沈的臉，認真地說。說來也奇怪，平時沒正形的小李今天好認真。他這副與以往大相徑庭的表情把我們都逗笑了，我在心底為他豎起一個大拇指。再看接受贊美的小沈，原本漂亮的臉蛋上泛起一陣陣紅暈，害羞地把頭埋進胸口。我們在場的每一個同學也情不自禁地為小李送去了真誠的掌聲。
在整場傳遞贊美活動中，讓我印象最深的要數(shù)小孫對小楊的贊美了。小楊是我們班級出了名的搗蛋鬼，沒幾個人喜歡跟他做朋友。在游戲開始前，我還很慶幸自己左右手邊都不是小楊，不然我還真想不出什么真誠的贊美之詞給他。而小孫的表現(xiàn)卻讓我們都大吃一驚。只見他拉住小楊的手，然后又拍拍小楊的肩，接著對他豎起一個大拇指。而這一系列舉動都是在無聲的沉默中進行的。小楊對小孫的這番舉動很疑惑，正要張嘴詢問時，小孫似乎明白他的用意，一本正經(jīng)的說道：“不論別人怎么說，在我心中，你是我的好哥們。我喜歡你！”小楊眼睛蹬得大大的，不敢相信聽到的話。后來，我注意到，一直到下課，小楊都比平時安靜了許多！這，似乎就是贊美的力量吧。
羅丹說：“美無處不在，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”小孫善于發(fā)現(xiàn)小楊身上的閃光點，讓我們在場的每一個，自嘆不如！好樣的，小孫！