童話劇表演作文1000字
星期四這天，四年級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)童話劇表演。我們班表演的是“神筆馬良”。
我們班到場(chǎng)后便有序地坐下了，張老師介紹了一下幾位評(píng)委后便開始表演了。
第一個(gè)節(jié)目是《小木偶奇遇記》。這個(gè)故事大家都很熟悉，看著那個(gè)演小木偶胖胖的身子，我們都在想，小木偶是這個(gè)樣子的？但小木偶演得很好，那動(dòng)作，那神態(tài)讓我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
輪到我們班上場(chǎng)表演了。他們首先是講馬良的家里很窮，就連一支筆也買不起。但是他很喜歡畫畫。一天，馬良看見了畫師拿著筆在給大官畫畫，上前問：“我想學(xué)畫畫，請(qǐng)問可以借我一支筆嗎？”畫師把手一揮說：“哼，窮孩子也想學(xué)畫畫，去，去，出去！”馬良?xì)夂艉舻卣f：“我不信，憑啥窮孩子就不能學(xué)畫畫。”就這樣，馬良沒得到筆，但是他依然想學(xué)習(xí)畫畫。所以，馬良便想盡一切辦法學(xué)習(xí)畫畫：他上山砍柴的時(shí)候，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他去河邊割草時(shí)，就用草根在河灘上畫河里魚……
日子一天一天過去了，馬良畫畫技術(shù)進(jìn)步得很快，可他是多么盼望他能有支筆啊！一天晚上，馬良躺在床上。忽然，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在馬良的面前，老爺爺手里拿著一支筆說：“馬良，你是個(gè)好孩子，現(xiàn)在你有一支筆了”。老爺爺剛說完，便消失地?zé)o影無蹤了。
第二天早上，馬良出到外面，連蹦帶跳地說：“我有支筆了！我有支筆了！”農(nóng)民們祝賀道：“恭喜你，馬良，你有支筆了！”從此以后，人們要什么馬良就畫什么，畫什么就有什么。一天，一群官兵把馬良給捉到了，捉回去后，大官拿了馬良的筆，畫了一棵搖錢樹，大官看見后，急忙跑過去，結(jié)果頭起了一個(gè)大包，墻還是墻，沒有變成搖錢樹。于是大官假裝好氣說：“好馬良，幫我畫一座金山吧！”馬良一心想奪回神筆，所以便答應(yīng)了。馬良二話不說，拿起筆畫了個(gè)無邊無際的大海，又點(diǎn)了幾筆，出現(xiàn)了一座金山。大官說：“快畫船，快畫船。”馬良便畫了一條大船，大官們跳上船說：“風(fēng)大點(diǎn)，風(fēng)大點(diǎn)！”于馬良加了幾筆粗粗的風(fēng)“風(fēng)夠了，夠了”，大官們喊道。而馬良不聽，仍然繼續(xù)畫風(fēng)，最后船翻了，大官們也掉進(jìn)海去了。已經(jīng)演完了，演員們鞠了躬，忽然，一片掌聲響了起來。
同學(xué)們完全被帶入整個(gè)劇情當(dāng)中，時(shí)而鼓掌，時(shí)而嘆息，時(shí)而微笑，時(shí)而搖頭，時(shí)而叫好……
當(dāng)演員們回到我們班級(jí)時(shí)，張老師面帶笑容對(duì)他們說：“你們演得真棒啊，好樣的。”還豎起大拇指表示贊賞呢。
第二天早上，張老師告訴我們，我們的節(jié)目《神筆馬良》得了一等獎(jiǎng)！全班沸騰起來了。