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走進(jìn)他們的童年歲月作文五年級(jí)

發(fā)布時(shí)間:2020-03-30

走進(jìn)他們的童年歲月作文五年級(jí)

  【篇一:走進(jìn)他們的童年歲月】

  甘君桐

  爸爸的童年雖然很貧苦,但是也很有樂(lè)趣。每到夏天,山上結(jié)滿了漫山遍野的野梅子,又酸又甜,還有野甘草。他經(jīng)常和小伙伴拔甘草來(lái)泡水,又防暑,又解渴。在他的記憶里,從來(lái)沒(méi)喝過(guò)什么飲料。但他說(shuō),在夏天他們經(jīng)常喝深井里打上來(lái)的水,又冰又涼,比現(xiàn)在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢!

  那時(shí)沒(méi)有電腦、電視,甚至沒(méi)有電燈。課余時(shí)間他們經(jīng)常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等游戲。特別是捉麻雀,非常有趣。

  爸爸和小伙伴們經(jīng)常在家里的院子捉麻雀:拿一大篩子,用一根木棍撐住一邊,在篩子下面撒一些小米,再用一根長(zhǎng)繩子栓在棍子上,他們就拿著繩子躲進(jìn)屋內(nèi)或麻雀看不見(jiàn)的地方,當(dāng)麻雀進(jìn)到篩子下面吃食時(shí),便猛地一拉繩子,篩子落下就蓋住了這幾只貪嘴的麻雀。有一次,他突發(fā)奇想,用兩根細(xì)棍子撐起兩塊磚頭,在下面放些小米。如果麻雀進(jìn)去吃小米,就會(huì)觸動(dòng)棍子,兩塊磚頭就會(huì)合并在一起,把麻雀壓住。結(jié)果,麻雀沒(méi)套到,反而把奶奶的那只前來(lái)覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓(xùn)斥。

  爸爸的童年真的和我們的童年不一樣。現(xiàn)在,電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品,而他的童年則是在大自然里度過(guò)的。我喜歡爸爸的童年,因?yàn)樗亲杂勺栽凇o(wú)憂無(wú)慮的!

  【篇二:走進(jìn)他們的童年歲月】

  金奕帆

  每個(gè)小朋友都有自己的童年,而大人們也不例外。爸爸那個(gè)年代,他們玩的東西可多了,有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥(niǎo)等等。

  爸爸說(shuō)他小時(shí)候最喜歡玩彈彈珠,而且十分厲害:“彈彈珠又稱‘打玻璃珠’,彈珠的玩法繁多,但是不管哪一種玩法,都能讓人情緒高昂,樂(lè)趣無(wú)窮。”

  比賽開(kāi)始時(shí),大家各顯神通,蹲著、趴著、站著,姿勢(shì)各有不同。輪到爸爸時(shí),他趴在地上,彎著背,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去像一個(gè)隆起的小山丘,他雙眉擰成疙瘩,眼珠子在幾顆彈珠之間轉(zhuǎn)著,一會(huì)兒看看那顆,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向這顆,砸吧著嘴巴像是在喃喃自語(yǔ)。他將彈珠拿在手上,并目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo),時(shí)不時(shí)改正下姿勢(shì)。而拿彈珠的手也是一門學(xué)問(wèn),他將食指和中指彎曲,中指朝里食指向外,然后用食指、中指第一節(jié)指彎和拇指中間的指節(jié)骨夾住彈珠,在準(zhǔn)備好的情況下,用拇指中間的指節(jié)骨用力向外拔,彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的作用下,向前彈了一段距離,而這時(shí),大家都屏息凝視的注視著彈珠,看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了,一直盯著彈珠。而當(dāng)彈珠碰到敵方的彈珠時(shí),大家歡呼了起來(lái),喝彩著這次的勝利。

  雖然他們拿著彈珠的姿勢(shì)大不相同,但當(dāng)爸爸這一方贏了這場(chǎng)比賽之后,他們圍在一起歡呼著,而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對(duì)比。

  爸爸的童年歲月五彩繽紛,精彩紛呈,充滿快樂(lè)。但是有許多游戲全都已經(jīng)“失傳”了,要是那些游戲還有的話,爸爸必定是我們家的“游戲大咖”。

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