我對(duì)寫作的堅(jiān)持作文600字
我的寫作水平一直停留在原地,看著別人在進(jìn)步,我心里真不是滋味兒。
我一開(kāi)始對(duì)寫作文,內(nèi)心是無(wú)比抗拒的。對(duì)我來(lái)說(shuō),就像小學(xué)生在寫大學(xué)的論文一樣,覺(jué)得這實(shí)在太艱難了,但是我不想用一種敷衍的態(tài)度完成一篇作文。下定決心后,我對(duì)寫作文開(kāi)始堅(jiān)持,還加入了歐陽(yáng)老師的作文班。
我每周五在作文班上課,會(huì)去書店挑選幾本關(guān)于寫作或?qū)懽魑挠嘘P(guān)系的書,一周里也至少會(huì)寫3篇小日記,記錄發(fā)生在身邊的人與事,也抄一些古詩(shī)或古詩(shī)詞,必要時(shí),可以引入作文當(dāng)中。
歐陽(yáng)老師布置的作文,我也會(huì)用心的寫,用心的對(duì)待,有幾篇不僅是過(guò)關(guān),是一次性過(guò)關(guān),我的作文可以一次性過(guò)關(guān),因?yàn)槲矣懈冻。比如:有一次寫潛水的滋味,那篇作文我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎么寫,結(jié)果寫出來(lái)的是一塌糊涂,我向老師“求救”,老師告訴我要描寫海底是這樣的,是一種怎樣的美,你有怎樣的感覺(jué)……就這樣,我修改了無(wú)數(shù)次,但每一次都是在用心的修改,最后我交給歐陽(yáng)老師的作文是一次性過(guò)關(guān)。里面包含了我對(duì)寫作的熱愛(ài)。
我寫作文的時(shí)間慢慢的在縮短,但是質(zhì)量卻不減,反而的提升,古人說(shuō):慢工出細(xì)活。但我想說(shuō):只要你能陶出心來(lái)對(duì)待,快工也能出細(xì)活。寫作文,時(shí)間不是關(guān)鍵,手也固然會(huì)累,關(guān)鍵看你的態(tài)度。
現(xiàn)在我的寫作水平也比以前要好的多,甚至趕超了一些同學(xué)。我的作文里,包含了我對(duì)寫作的熱愛(ài),對(duì)寫作的堅(jiān)持。
我對(duì)寫作的堅(jiān)持,成就了我今天的我。它給了我前行的動(dòng)力和希望。