為誰辛苦為誰甜作文600字
人們經(jīng)常把老師比作園丁和蠟燭，可我覺得老師更像是一只蜜蜂，我們班就有這樣一只辛勤的“蜜蜂”。
學(xué)習(xí)上，這只“蜜蜂”是循循善誘的師長。同學(xué)們提出各種各樣的問題她都能耐心細致地一一作答。如果有同學(xué)還沒有理解，她就會再講一遍直到我們弄懂為止，所以她布置的作業(yè)同學(xué)們都能高質(zhì)量地完成。
中午時分，當吃完飯的同學(xué)們在吵吵鬧鬧時，只要這只“蜜蜂”一走進教室，大家便鴉雀無聲，低頭做起作業(yè)來。先做完的同學(xué)會捧起書本，安靜地閱讀。等待同學(xué)們做得差不多了，“蜜蜂”就會開始給我們評講作業(yè)、糾正錯題……
生活中，這只“蜜蜂”是我們貼心的朋友。為同學(xué)們出點子、想辦法，幫我們排憂解難。同學(xué)之間難免會有一些誤會和矛盾，被細致入微的“蜜蜂”發(fā)現(xiàn)后，便會用起她的法寶，什么“軟硬兼施”，什么“雙管齊下”，什么“情理結(jié)合”……將矛盾一一消除。咦，你還別說，這些辦法還真管用哩！從此，班級里那些不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)遠離我們了，我們班級就是一個和睦快樂的大家庭。
這只“蜜蜂”還教會我們怎樣做人。從孝順感恩到堅持不懈，從正直勇敢到誠信友善……我們的思想覺悟跟著她不斷提升。
說了這么多，大家猜猜看，這只“蜜蜂”究竟是誰呀？對了，她就是我們的班主任——陶老師。你瞧，“蜜蜂”辛勤地采蜜，釀出醇美的甘飴，是為了人們的生活更加甜蜜，而老師辛勤地教育學(xué)生，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是為了祖國的明天更加美好！“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這不正是陶老師的真實寫照嗎？