頂桔子游戲作文
【篇一：頂桔子游戲作文】
要說(shuō)起游戲互動(dòng)課堂，孫老師可是數(shù)一數(shù)二的，她一會(huì)兒讓我們玩拼字游戲，一會(huì)兒讓我們玩串名字游戲。大家每堂課都期待得不得了，今天，孫老師又會(huì)讓我們玩什么游戲呢？
只見(jiàn)孫老師從一個(gè)紅色的袋子里神秘兮兮地拿出三個(gè)大橘子，讓我們猜猜這是干什么用的？同學(xué)們立刻腦洞大開(kāi)，有的說(shuō)是用來(lái)吃的，有的說(shuō)是用來(lái)摸的，有的說(shuō)是用來(lái)扔的，還有的說(shuō)是用來(lái)踩的……一個(gè)個(gè)奇奇怪怪的答案，從同學(xué)們的口中冒了出來(lái)。孫老師喊道：“統(tǒng)統(tǒng)不對(duì)，這個(gè)是用來(lái)頂?shù)模?rdquo;“哦！原來(lái)是用來(lái)頂?shù)陌。?rdquo;同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
老師分別請(qǐng)上了兩組同學(xué)，第一組的王同學(xué)、胡同學(xué)和顧同學(xué)是最搞笑的。王同學(xué)和顧同學(xué)的頭發(fā)就跟個(gè)鳥(niǎo)窩似的，橘子像鳥(niǎo)蛋一樣，在窩里睡得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。胡同學(xué)就不一樣，她是個(gè)愛(ài)美的女生，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，額頭上的頭發(fā)整齊地貼在一起，頭上光滑著很。她把橘子放上去，橘子馬上就滑了下來(lái)，好像偏偏要跟她作對(duì)似的，她只得把膝蓋微微彎曲，把脖子和身體縮在一起，勉強(qiáng)地保持著橘子的平衡。
游戲開(kāi)始了，孫老師發(fā)出了第一個(gè)指令“蹲”。只見(jiàn)選手們背挺得筆直，撅了屁股起來(lái)，緩緩地往下蹲，生怕橘子會(huì)掉下來(lái)�？墒�，王同學(xué)由于笑點(diǎn)太低，蹲下來(lái)的時(shí)候，忍不住的笑起來(lái)，臉上的兩片小肥肉一抖一抖的。于是，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲橘子掉了下來(lái)，勝利女神揚(yáng)長(zhǎng)而去了。王同學(xué)像只斗敗的大公雞，紅著臉無(wú)奈地走了下臺(tái)。
臺(tái)上就剩下了胡同學(xué)和顧同學(xué)較量。孫老師又說(shuō)道：“站起來(lái)。”只見(jiàn)他們兩個(gè)像扭到腰的老太婆，把腰扭得像游動(dòng)的蛇一樣彎，還是把屁股撅得高高的，抬著頭兩個(gè)眼珠用力的向上翻，好像想要看到那個(gè)橘子，嘴里還小聲念叨著：“橘子保佑，別掉下來(lái)，別掉下來(lái)！”�？墒鞘虏浑S人愿，顧同學(xué)身子一個(gè)趔趄，橘子從他前面的頭發(fā)上像滑滑梯一樣地滑了下來(lái)。
最后只剩下胡同學(xué)，孫老師給了她一個(gè)高難度動(dòng)作，挑戰(zhàn)“金雞獨(dú)立”。只見(jiàn)胡同學(xué)展開(kāi)雙臂，把右腳輕輕地往上一提，來(lái)了一個(gè)半吊子的“金雞獨(dú)立”，孫老師和同學(xué)們齊聲喊：“再高一點(diǎn)呀、再高一點(diǎn)呀”。她又艱難地把腳往上提了一下，吃力地說(shuō)道：“我已經(jīng)提了很高了”。看她還是不倒，同學(xué)們一起給孫老師出了一個(gè)法子讓她“單腳跳”。在同學(xué)們的百般要求下，她只好把腳后跟輕輕抬起，再把前腳掌向上一顛，做了一個(gè)單腳跳的動(dòng)作，就這樣，接連跳了兩下，橘子終于掉了下來(lái)。
雖然她在同學(xué)們的“折磨”之下失敗了，但她還是了還是奪得了第一的佳績(jī)，搏得了同學(xué)們的一片喝彩。從這個(gè)游戲中讓我懂得了，做任何事情都要膽大心細(xì)，只有付出努力才能收獲成功。
【篇二：頂桔子游戲作文】
“加油！加油！”“拿第一名！”喊聲、助威聲此起彼此。
咦？教室里怎么這么吵呀？原來(lái)，我們班級(jí)的語(yǔ)文老師孫老師組織了一場(chǎng)游戲——頂桔子。
下午，孫老師拎著一個(gè)神秘的大包包，滿(mǎn)臉興奮地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她從包里取出三個(gè)紅里透黃、香氣誘人的桔子。我們每個(gè)人都滿(mǎn)臉疑惑。孫老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜猜這些桔子用來(lái)干什么的？”“用來(lái)投！”“用來(lái)吃！”“用來(lái)扔！”說(shuō)什么的都有。孫老師聽(tīng)了這些答案，頭搖得像個(gè)撥浪鼓：“不對(duì)，不對(duì)，你們一個(gè)也沒(méi)有猜對(duì)，今天啊，我們來(lái)玩頂桔子。”
話音剛落，同學(xué)們的手如閃電一樣閃過(guò)頭頂，高高舉起，嘴里還不住地說(shuō)：“選我，選我！”，一個(gè)個(gè)脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，希望孫老師看見(jiàn)自己。孫老師選了3個(gè)選手上臺(tái)挑戰(zhàn)。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，頂好桔子以后，按孫老師的指令做動(dòng)作，如果桔子從頭上掉下來(lái)就算輸了。
面對(duì)1號(hào)的小頭大桔，2號(hào)選手的“光光頭”，3號(hào)選手看起來(lái)是穩(wěn)操勝券了。3號(hào)選手的頭發(fā)又多又密，我估計(jì)世上最挑剔的母雞見(jiàn)了這完美的“雞窩頭”，也會(huì)動(dòng)心吧。至于那小小的桔子，更不用說(shuō)了，它深深陷在頭發(fā)里，這種完美組合，想不贏都不行吧。
三位選手都做好了準(zhǔn)備，比賽就要開(kāi)始了，我心里暗暗為三號(hào)選手加油。突然，孫老師清晰又堅(jiān)定的聲音打破了寧?kù)o：“齊步走！”1號(hào)和2號(hào)選手剛開(kāi)始有些猶豫，過(guò)了一會(huì)才慢悠悠、慢悠悠，滿(mǎn)不情愿地小心抬起腳，又慢吞吞、慢吞吞地放下腳。3號(hào)選手看起來(lái)也認(rèn)為自己勝利在望，竟自信地兩手?jǐn)[起來(lái)，腳也抬得非常高，還一邊咧開(kāi)嘴“一二一”地念起來(lái)。“哈哈，哈哈……”同學(xué)們笑了，3號(hào)選手以為是笑自己的呢，不好意思地抓了抓臉，然后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是1號(hào)選手的桔子似乎“暈車(chē)”了，一不小心跌下了他的腦袋。1號(hào)選手只好灰溜溜地走了下去。3號(hào)選手呢，臉上更得意了，2號(hào)選手則一臉緊張。
“轉(zhuǎn)圈！“孫老師不等我們笑完，又下口令了。這個(gè)任務(wù)可難了，我們都仔細(xì)地盯著他們。2號(hào)選手微彎著兩腿，眼睛緊張地往上看，當(dāng)然，他根本不可能看到的桔子，只能提心吊膽地緩緩地轉(zhuǎn)起來(lái)。3號(hào)選手則是兩腿繃直，快地轉(zhuǎn)起來(lái)。“咕咚！”2號(hào)選手終于撐不住了，桔子掉到了地上，他紅著臉下了臺(tái)。
“跑步！”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)指令時(shí)，3號(hào)選手也遲疑了幾秒，小心地跑起來(lái)，手臂非常不自然地?cái)[動(dòng)著，腿也不如之前抬得高了。哈，最后，3號(hào)選手的桔子也經(jīng)不起折騰，掉了下來(lái)。
不過(guò)3號(hào)選手仍是“戰(zhàn)場(chǎng)”上最后倒下的人呀，所以我們都為他祝福喝彩。
【篇三：頂桔子游戲作文】
“哦，小心！”“加油！加油……”歡樂(lè)的聲浪此起彼伏，沖出了教室，響徹天際。到底發(fā)生了什么事，怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們的超級(jí)老師——孫老師組織了一場(chǎng)“桔子大作戰(zhàn)。”
今天，孫老師拿著一個(gè)大大的紅袋子走進(jìn)了教室，她神秘兮兮地拿出了三個(gè)桔子，一小兩大。大家看得云里霧里，紛紛議論著：“孫老師要干什么？玩游戲？可能吧。”“怎么玩？踢橘子？剝橘子？投橘子……？”孫老師聽(tīng)了我們的議論，神秘一笑，說(shuō)：“No，No，No，你們說(shuō)的通通不對(duì)，我們今天要玩頂桔子。”
同學(xué)們紛紛舉手，搶著來(lái)參加比賽。規(guī)則不難，只要把桔子頂在頭上不掉下來(lái)就行了。游戲分兩輪，可惜我沒(méi)有成為第一輪的選手。所以我只好在旁邊當(dāng)觀眾。
第一輪上場(chǎng)的有三名選手。有的十分自信，有的十分緊張，還有的面容灰白……等孫老師發(fā)好桔子后，有一個(gè)同學(xué)拿到了一個(gè)很小的桔子。哈哈，那個(gè)同學(xué)頭很大，頂小桔還不是輕而易舉，更何況他的頭發(fā)又多又密，就像一個(gè)鳥(niǎo)巢。連老師都用羨慕的眼光看著他那草叢頭。小桔子放上去就好像小小的一個(gè)雞蛋，被安安穩(wěn)穩(wěn)地保護(hù)著。他自然不慌不忙。再看看另外兩位參賽選手。一位梳著光溜溜的馬尾辮，另一位頭發(fā)平平的。桔子看起來(lái)都搖搖欲墜�？磥�(lái)他是穩(wěn)操勝券的“種子選手”了。
突然，孫老師一聲令下：蹲下。“種子選手”嚇了一跳，隨后便像快沒(méi)電的機(jī)器人一樣，雙手扶著桌子，一頓一頓地往下蹲，生怕桔子不聽(tīng)話，可還沒(méi)蹲好呢！孫老師又開(kāi)口了：站起來(lái)！于是他只好又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，把腿慢慢伸直。正在他專(zhuān)心致志地站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們突然發(fā)出了一陣哄笑，原來(lái)是一號(hào)選手的橘子掉下來(lái)啦！一號(hào)選手頓時(shí)變成了一只泄了氣的皮球，灰溜溜地回去了。“種子選手”見(jiàn)狀，心里有些得意，心想：一定要好好讓同學(xué)們看看什么叫“高手對(duì)決”！
孫老師又開(kāi)始發(fā)第二個(gè)任務(wù)——向前跑，“種子選手”一聽(tīng)，立刻打開(kāi)了烏龜模式。一步一停，慢慢吞吞地邁著小碎步往前跑，不敢輕舉妄動(dòng)。提心吊膽的十幾秒過(guò)去了。這個(gè)任務(wù)也順利的完成了。
連續(xù)闖過(guò)兩關(guān)，“種子選手”有些得意忘形。可第三個(gè)任務(wù)——走路，竟然把他給難住了，他光顧著查看地面，一不小心，讓小橘子從他頭上縱身一躍，像上一只失去了翅膀的小鳥(niǎo)，和地面來(lái)一個(gè)來(lái)了一個(gè)親密接觸，哎，他輸了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：凡事都要小心，仔細(xì)，有耐心。
【篇四：頂桔子游戲作文】
課外的一節(jié)語(yǔ)文課上，孫老師讓我們玩了一個(gè)游戲——頂桔子。同學(xué)們都被各位參賽者笑得前仰后翻，樂(lè)不可支。
一上課，孫老師先拿出了一個(gè)袋子，接著又從袋子里拿出了三個(gè)桔子，神秘兮兮地說(shuō)：“接下來(lái)，我們要來(lái)玩?zhèn)�游戲。”孫老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛開(kāi)始議論起來(lái)。是吃桔子？剝桔子？還是寫(xiě)桔子？可答案卻出乎我們的意料——是頂桔子。
孫老師選了三個(gè)同學(xué)，給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)桔子，并讓他們把桔子頂在頭上。胡瀚之梳了馬尾辮，頭平平的，桔子的底也平平的，應(yīng)該不怎么容易掉；王宇軒的頭發(fā)像鳥(niǎo)巢，桔子又很小，一放上去，桔子就幾乎快被頭發(fā)淹沒(méi)了；顧澤俊的頭發(fā)短短的，也不是很平，桔子又是最大的，還不停地抖著，看起來(lái)岌岌可危。
孫老師說(shuō)了一句：“游戲開(kāi)始，聽(tīng)我口令！蹲下！”顧澤俊就像一個(gè)身受重傷的人一樣，很小心地、慢慢地蹲下來(lái)，桔子也仿佛體會(huì)到了顧澤俊的心情，不停地顫抖著。老師又說(shuō)“起立。”顧澤俊又瑟瑟縮縮地起立了。突然，一聲驚叫打破了寧?kù)o，原來(lái)王宇軒的桔子掉了，顧澤俊一緊張，猛地回頭一看，于是桔子也掉了下來(lái)。
接下來(lái)，又進(jìn)行了第二組火熱的比拼，結(jié)果是呂涵玉獲勝了。
游戲接近尾聲，老師“笑里藏刀”地說(shuō)“現(xiàn)在，我們不玩了，要開(kāi)始寫(xiě)作文了。”
這場(chǎng)游戲就這樣在一片嘆息中結(jié)束了。
【篇五：頂桔子游戲作文】
孫老師的課真的是出了名的活動(dòng)課，她發(fā)明的游戲一個(gè)比一個(gè)有趣。
今天，孫老師神秘地拿出了三個(gè)桔子。我們都不知道她有什么新招兒，于是就胡亂猜測(cè)道：剝桔子大賽？吃桔子大賽？切桔子大賽？“都不是。”“那是什么？”“是頂桔子大賽！”
孫老師叫了三位同學(xué)上去，要求一人拿一個(gè)桔子頂在頭上。哦！我被竟然選中了。規(guī)則對(duì)我來(lái)說(shuō)不是很難，就是把桔子頂在頭上，然后做動(dòng)作就可以了。我抖了抖身子，有點(diǎn)期待。
孫老師給我選了個(gè)大個(gè)子桔子，我緊張兮兮地把桔子放在頭上，因初次參加，我整個(gè)身子哆嗦個(gè)不停，過(guò)個(gè)好一會(huì)兒，我才把身子連頭也一起平穩(wěn)下來(lái)，而我的另外兩個(gè)伙伴王宇軒和顧澤俊也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。呼！我松了口氣。可此時(shí)，王宇軒那個(gè)“鳥(niǎo)巢頭”又有事了！他的桔子一直處在搖搖欲墜的狀態(tài)，顧澤俊也是如此。大家似乎都出師不利��！
“蹲下。”孫老師開(kāi)始發(fā)令了。我們?nèi)齻�(gè)小心翼翼地彎屈著膝蓋。“站好。”孫老師又一次發(fā)令。我們又慢慢地伸直膝蓋。這時(shí)，從外援團(tuán)里爆發(fā)出一陣笑聲，原來(lái)王宇軒頭上的桔子想和大地來(lái)個(gè)親密接觸，從他頭上滾落下來(lái)�？粗跤钴帉擂蔚臉幼�，大家有的用手捂著嘴偷笑；有的一邊笑一邊用手拍著桌子。
最有趣的是當(dāng)孫老師下令“向前跑”時(shí)大家的動(dòng)作。我目瞪前方，小心地挪著步子，不敢輕舉妄動(dòng)，只是邁著小碎步。而另一邊，顧澤俊正扭著身子扭著腿，那動(dòng)作像極了閃了腰的老奶奶，哦，不是，是老公公，逗得大家哈哈大笑！
第一輪結(jié)束了。第二輪的成員吳昱綱和王紫彤都以失敗告終，只有呂涵玉的桔子，始終像一個(gè)乖巧的女孩子，一直坐在她的頭上�？吹么蠹夷康煽诖�……
哈哈！這頂桔子的游戲太好玩了，直到孫老師宣布寫(xiě)作文了，大家都還在回味著剛才的游戲……
【篇六：頂桔子游戲作文】
今天中午，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到興趣班，把書(shū)包一放，拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，孫老師推開(kāi)門(mén)，手里拿著三個(gè)桔子，同學(xué)們先是吃驚，然后就七嘴八舌地討論開(kāi)了。有的說(shuō)：“拿來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的。”有的說(shuō)：“拿來(lái)吃的吧！”還有的說(shuō)：“拿來(lái)寫(xiě)作文的吧！”孫老師聽(tīng)了連連擺手說(shuō)：“No！No！No！咱們今天用桔子來(lái)玩游戲。”
游戲規(guī)則是這樣的：把桔子放在頭上，聽(tīng)老師的指令做動(dòng)作，看誰(shuí)能讓桔子不掉下來(lái)誰(shuí)就獲勝。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了三位同學(xué)上場(chǎng)，分別是吳一迪，朱正則和江紫軒。大家的目光都向他們望去。突然，老師發(fā)下了第一條命令：踏步走！三位同學(xué)忐忑不安地走了起來(lái)。走了一會(huì)兒后，朱正則的桔子有些不耐煩，就“跳樓自殺”了。吳一迪看了，更加得意揚(yáng)揚(yáng)了。他想：江紫軒的頭這么凹凸不平，她的桔子看起來(lái)就搖搖欲墜了，行動(dòng)起來(lái)就更不用說(shuō)了。突然，老師又發(fā)下命令說(shuō)：“轉(zhuǎn)圈！”江紫軒本來(lái)就十分害怕，一聽(tīng)老師發(fā)下這么難的動(dòng)作命令，早就嚇得魂都沒(méi)了。轉(zhuǎn)到一半時(shí)，她一不留心，桔子就像一個(gè)球快速滾到了地上，和地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”�？吹降厣系慕圩樱宪幹缓勉鼗氐阶约旱淖簧�。最后，只剩吳一迪了，他高興地手舞足蹈，孫老師又對(duì)吳一迪一人下達(dá)了命令：小跑！吳一迪先是一愣，然后就小心翼翼地跑了起來(lái)。雖然他跑的時(shí)候桔子掉了，但還是獲得了第一名。
通過(guò)這個(gè)游戲我懂得了：做事要仔細(xì)，要有耐心，一定會(huì)獲得最終的勝利。