即將畢業(yè)，步入青春的我們作文
再過一年，我便要離開這個我生活了六年的母校。
以前，我總希望自己快點(diǎn)離開這個我厭煩的學(xué)校，因?yàn)椋矣憛掃@里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現(xiàn)在不知怎么的我喜歡上了這里，我開始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長大了，我想我應(yīng)該是我們班最成熟的人吧！興許我現(xiàn)在說這個詞有點(diǎn)早。
這個校園有我童年的夢想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語、有我的汗水、有我奔跑的足跡……
沿著我小時的腳印重走一遍，再也找不到那時的快樂，再也找不回當(dāng)時的伙伴，再也找不回當(dāng)時的天真與可愛，初入校園的我們愛鉆牛角尖，記得那時……
那時，我和同學(xué)們都挺小的，總會因?yàn)橐粌杉浅Ｐ〉氖露鵂幊称饋�，時而吵得不可開交。那時吵完過后便會幾天不跟對方玩耍，不過以后還是會跟對方玩的。現(xiàn)在的我們比以前更大度了，不會因?yàn)橐粌杉∈露鵂幊称饋恚徊贿^相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現(xiàn)在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著時間的流逝當(dāng)年的我們也隨著時間的沖淡不見了消失了，難道是因?yàn)檫@世界的現(xiàn)實(shí)與殘酷嗎？
從前，我們走過的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當(dāng)時的腳印而迷茫與難過，看到在操場玩耍的初入學(xué)習(xí)生涯的小學(xué)生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了起來，不知怎得走在校門口的時候，我的腳步不自覺的停了，以前的我在上課時盼星星盼月亮盼放學(xué)，現(xiàn)在放學(xué)了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時光能倒流在我初入校園時的那一刻，但是我最后還是被拉回了現(xiàn)實(shí)，我知道這是不可能的事。
小學(xué)生涯是一個多么美好的字眼，這個字眼令人回味，令人難忘，當(dāng)然同時也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長大，成為國家的棟梁之才，為國家出一份微不足道的綿薄之力，其實(shí)我也是這樣希望的。
我將會在有限的小學(xué)時光里好好珍惜這來之不易的友誼，同時也會在短暫的小學(xué)時間為將來打下良好的基礎(chǔ)。
為什么會有懷念？為什么會有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來了我留戀的是老師是同學(xué)是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳��！
寫到這里時，我的眼睫毛再也沒能沉住思緒萬千的淚水，眼淚像斷了線的珠子一般傾瀉下來。
雖然童年一去不返，但是學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，我期待著明天的到來……
明天，你好！