走吧，走吧作文450字
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴。”
我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉(zhuǎn)的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。
陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點點滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨一無二的花兒……
花兒，是世上極美麗的事物。它生根在草地邊，盛開在小溪邊，也怒放于心中。每個人的心中都有一朵花，不斷生長，不斷汲取身邊的事物做養(yǎng)分，茁壯成長，而在我心中怒放的，是一束代表誠信的花兒。...
生命好比一棵大樹，不斷汲取養(yǎng)分，讓自己成長，最后開出絢爛的成功之花。可誰又知道這一路上的辛酸。每個人的心中，早已埋下了花的種子。但不是每顆種子都會發(fā)芽，也不是每株苗都會開花。那些沒有發(fā)現(xiàn)這其中奧秘的人就無法使種子開花。...
這世上有一種花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她就是蓮花。如蓮花般高潔、清廉的人并不少。許是受林語堂的《蘇東坡傳》的影響，高潔這個詞，我第一個聯(lián)想到的便是蘇軾。蘇軾是一個滿腹才華的詩人，也是一位憂國憂民的官員。...
她，慘白的臉頰，梳著兩條辮子，水靈靈的大眼睛，正用企盼的目光看著窗外。她的腿殘疾了，只能靠輪椅生活。她的生活是孤獨的，她只能看著窗前的景物而潸然淚下。今天是她學(xué)習(xí)走路的一百天，她等待這一刻已經(jīng)很久了。...
今天，安靜的校園里別的班同學(xué)都在看書、寫作業(yè)，只有我們班里一片歡聲笑語，因為我們班在舉辦一場激烈的拍球比賽。同學(xué)們既快樂又緊張，快樂的是可以玩拍球，緊張的是擔心給自己的小組丟分。比賽開始了。...
那一天，學(xué)校的那排蘭花開得正艷，綠油油的葉子襯著一朵朵白色的小花，格外好看。清新的空氣里，還彌漫著淡淡的花香。那時，我大概是三四年級吧！...
生活中，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。這朵花是獨一無二的，它開在每個人的心中。也許旁人不能體會。在我年級稍小些的時候，媽媽開始讓我學(xué)彈鋼琴。也就是在那個階段，我參加了生平第一次鋼琴表演。...
【我最熟悉的一個人】郭雅丹他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋梁，支撐著我們到達成功的彼岸；他是石階，承受著我們向上攀登。他就是我們的數(shù)學(xué)老師陳老師。陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結(jié)實。...
【成長小趣事】上東城校區(qū)五（3）班鄭冰穎成長，一個階段性的代名詞，可當我細細品味它的時候，瞧！可發(fā)現(xiàn)了許多成長的小插曲。成長階段，我們摸爬滾打，一步一步向前走，有趣的事就像一個個音符，我們會一點點、一點點感知到它的旋律。...