二十年后回故鄉(xiāng)作文600字
時光荏苒，二十年過去了，這次應(yīng)邀參加小學(xué)同學(xué)會，借此機(jī)會回來看看這片我從小生活過的土地。
飛鐵那極快的速度讓我離鄒平越來越近。二十年前，高鐵才剛剛進(jìn)入鄒平，那時的高鐵就已經(jīng)大大改善了鄒平的交通，而隨著中國科技這二十年的高速發(fā)展，飛鐵成為了現(xiàn)實(shí)，這讓在兩千公里外工作的我回來參加這次聚會成為可能。終于到了，走出飛鐵站的那一刻，我心潮澎湃，鄒平已不再是小縣城了，而是一座地地道道的現(xiàn)代化城市，天湛藍(lán)湛藍(lán)，沒有了以往的“暗淡”。
我按照智能設(shè)備的提醒，走進(jìn)了“新二小”——第一范文網(wǎng)小學(xué)區(qū)，一間多功能教室，已經(jīng)有幾個同學(xué)到了，在那里聊天，那不是陳金金嗎？來的還是一如既往的早，聽聞她已是國內(nèi)一所大學(xué)的老師。“米樂！”一個身影從陳金金身旁站起，沖我跑來，還沒到身前就張開了雙臂，不用看光聽聲音就知道那是我的好姐妹——李思暢，幾年沒見，暢暢現(xiàn)在在一家外企當(dāng)上了高級主管，當(dāng)年看暢暢文文靜靜的樣子，我總認(rèn)為她會當(dāng)個作家。我看了看其他人：燕小爽、趙可達(dá)、劉一鳴、王一冰……大家依稀能辨認(rèn)出小時候的模樣。
“張老師！張老師來了！”不知誰喊了一聲，大家靜下來了，全體起立。我的眼睛濕潤了，張老師除了頭發(fā)有些花白和臉上添了些皺紋，身體還很硬朗，還是喜歡穿著中式服裝。他有些激動的走到我們中間，一一叫出我們的名字，很是欣慰。
人到齊了，我們很有儀式感的向老師鞠躬，一起背誦了二十年前我們常背誦的《論語》、《孟子》、《大學(xué)》，最后一起高聲背誦了《感恩辭》。老師和同學(xué)激動的熱淚盈眶。仿佛又回到了小學(xué)無憂無慮的時光。