重讀長(zhǎng)輩這本書(shū)作文600字
外公就像一本厚書(shū)，隨時(shí)都可以讓我“翻閱。”最近，重讀外公這本書(shū)，我卻讀出不一樣的“味道”來(lái)。
外公是一名高中數(shù)學(xué)教師，桃李滿(mǎn)天下。我們做完作業(yè)，拿給他檢查就對(duì)了。我們的每道錯(cuò)題都逃不過(guò)他的“法眼”。之后，他還會(huì)給我講解題目的不同解法，讓我們廣開(kāi)思路。外公總是那樣充滿(mǎn)耐心循循善誘。
如果我們有做錯(cuò)的題目，他總會(huì)先在自己的腦海里搜索出正確答案，再寫(xiě)在那道題旁。之后，他還會(huì)出一題跟我們做錯(cuò)的題一樣類(lèi)型的題目給我們做。要是我們還做錯(cuò)了，他也不生氣，而是耐心的給我們細(xì)細(xì)的講解，直到我們理解為止。在我眼中，外公就是無(wú)不包容的大海！
他還會(huì)每天讓我們做5題的口算題、三題筆算題和三題遞等式計(jì)算題，好讓我們打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，就像房子需要堅(jiān)固、牢固的柱子一樣。可是計(jì)算題如果做錯(cuò)了一題就慘了！錯(cuò)一題罰十題！所以我們做計(jì)算題的時(shí)候也格外認(rèn)真，做完了還會(huì)去驗(yàn)算，生怕再錯(cuò)了。外公見(jiàn)計(jì)劃得逞了，開(kāi)心的笑了。但其實(shí)給我出題的外公，他花的時(shí)間比我們做題的時(shí)間還長(zhǎng)。
他還是一本奧數(shù)書(shū)。這才是最讓我頭疼的：外公時(shí)不時(shí)地就會(huì)給我出一兩題奧數(shù)題。有時(shí)我絞盡腦汁地想，最終還是百思不得其解。有時(shí)我想得腦細(xì)胞都用完了，還是想不出個(gè)數(shù)來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，外公就會(huì)笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“其實(shí)……”聽(tīng)完了他詳細(xì)的講解，我才恍然大悟，一拍腦袋說(shuō)：“我咋沒(méi)想到哩。”現(xiàn)在想來(lái)，外公這本“奧數(shù)書(shū)”寄托著他多少的心思與希望！
他就是一本厚書(shū)，一本引人入勝的書(shū)；一本別具風(fēng)味的書(shū)；更是一本寫(xiě)滿(mǎn)了“愛(ài)”的書(shū)！