有趣的書(shū)法課作文600字
上個(gè)星期，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第二堂書(shū)法課。
如果說(shuō)第一節(jié)課是一堂理論課，那么這節(jié)課就是實(shí)踐課了，這門課是由王老師教學(xué)，我們從第一課——合體字的結(jié)構(gòu)開(kāi)始學(xué)習(xí)，她先寫(xiě)了一個(gè)“觀”字，也就是“觀”，點(diǎn)、豎、撇點(diǎn)…。，不一會(huì)兒，一個(gè)鏗鏘有力的“觀”字就呈現(xiàn)在我們眼前。“哇——”，我們情不自禁地贊嘆不已，然后教室里響起了雷鳴般的掌聲，王老師也露出了開(kāi)心的笑容，沒(méi)想到有這么多的學(xué)生粉絲呢！我們也十分驚訝，王老師不但語(yǔ)文課教的那么好，還是一位書(shū)法家咧！接著王老師有寫(xiě)了一個(gè)“施”字，讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)，再在書(shū)法本上寫(xiě)。白板上的兩個(gè)字，黃底黑字，蒼勁有力，十分醒目、十分好看。
也許是王老師的教學(xué)熱情激起了我們的學(xué)習(xí)熱情，也許是我們不想辜負(fù)王老師的一片苦心，不知怎么的，同學(xué)們這次的毛筆字似乎都寫(xiě)得非常不錯(cuò)，得到了王老師的好評(píng)，大多是甲☆哦。
看到同學(xué)們的熱情，我也被感染了，更加努力地練習(xí)，可是寫(xiě)出來(lái)的字不是歪歪扭扭就是結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，等到王老師來(lái)檢查的時(shí)候，提醒我的執(zhí)筆方式不對(duì)，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，寫(xiě)出來(lái)的字也從“矮挫胖”變成“高富帥”了，再經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，字越來(lái)越漂亮了。我按照王老師教我們的執(zhí)筆方式，屏氣凝神，鼓起勇氣在書(shū)法本上寫(xiě)下了“觀、童、施、圓”四個(gè)字，我的“一代杰作”終于完成了。但不知怎么把其中一個(gè)字給弄花了，顯得頁(yè)面不整潔，只得到了一個(gè)甲-，但我還是很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)這堂課，終于掌握一些書(shū)法的基本技巧了。
這真是一堂有趣而又難忘的書(shū)法課，讓我明白，相信自己就是相信成功，只要付出努力，還是會(huì)有收獲的。
期待著下一次書(shū)法課的到來(lái)！