我的前后左右作文500字
我的前后左右是一個(gè)充滿繽紛色彩的世界，這里有拼搏，有奉獻(xiàn)，有愛……
金研兒的奮斗
韓國(guó)的金研兒，她靠著自己的努力與奮斗，榮獲了世界級(jí)滑冰比賽的冠軍，這與她的努力、奮斗，是分不開的。給你們講個(gè)故事吧，大年初一，本該是朋友親人團(tuán)聚的日子，本該是大家出去旅游的好日子。朋友都勸她回去過年，游玩一下，她卻對(duì)朋友說：“不，不行，我還要練習(xí)，我還要努力，我還要進(jìn)步。”說完，就走了。在那個(gè)喜氣洋洋的日子，誰會(huì)想到有一個(gè)女孩在滑冰場(chǎng)默默無聲地練習(xí)（每天練習(xí)5小時(shí)）呢？
袁隆平的堅(jiān)持
他，袁隆平，一個(gè)真正的耕耘者。他淡泊名利，是一介農(nóng)夫，但他，播撒智慧，收獲富足。你們知道嗎？他畢生的夢(mèng)想是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓，你可能會(huì)嘲笑他沒有遠(yuǎn)大理想，但是，他忠實(shí)于夢(mèng)想，從不被挫折打敗。最后，他做到了，他成功了！
湯宏的愛
在20xx年5月12日，汶川發(fā)生大地震，在四川什么邙市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重，二年級(jí)的語文老師湯宏，在發(fā)生地震的時(shí)候，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊各抓衛(wèi)個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。孩子們幸存下來了，他卻犧牲了。
社會(huì)對(duì)他有愛，他又以愛回報(bào)了社會(huì)，愛，點(diǎn)燃了生命的火把。