文明的力量作文600字
文明城市創(chuàng)建，學校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要創(chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建文明縣城的標準，創(chuàng)建文明縣城應遵守的行為規(guī)則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手擱置。
某日，上街閑逛，路過菜市場，發(fā)現菜攤亂擺亂放者有之，占道經營者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經營行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細心觀察，發(fā)現摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規(guī)則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發(fā)現的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準則。對此不解，但又想，我一個小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時，不經意間，發(fā)現我的學生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責任。為人師表，首當表率。提高自身修養(yǎng)，做到德行合一，一言一語謹之，一舉一動慎之，堅持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習慣；培養(yǎng)學生樂于助人的高尚道德情操；教育學生爭當文明標兵典范。樹一代人文明新風，責無旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學生為橋梁，搭建起學生向家長宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語；管住我們的行，遵守文明禮儀準則；我們的創(chuàng)文工作一定會取得令人驕傲的成績！