難忘的經(jīng)歷作文800字
今天上午第一節(jié)課，潘老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家大聲說(shuō)：“以前都是我批改你們的課堂作文，這次我要休息一下，你們來(lái)改別人的作文。”話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋：“啊！怎么辦，我的作文寫得不好，會(huì)被笑話的。”過(guò)了一會(huì)兒，教室慢慢地安靜了下來(lái)。潘老師對(duì)同學(xué)們仔細(xì)講了改作文的重點(diǎn)，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“有紅筆的人請(qǐng)舉手。”潘老師數(shù)了數(shù)，十幾個(gè)人，又拿起不知從哪里來(lái)的一盒紅筆芯，分給了沒(méi)有紅筆的人。當(dāng)然，我有紅筆。
“我跟大家說(shuō)一下。”潘老師要說(shuō)注意的事項(xiàng)，全班安靜了下來(lái)。“這個(gè)紅筆芯上有一層石蠟，必須在紙上來(lái)回寫，涂才能出現(xiàn)字跡。話剛說(shuō)完，大家就開(kāi)始忙起來(lái)。這時(shí)，李佳熠來(lái)求救：“我不會(huì)，誰(shuí)來(lái)幫我涂一下？”我正愁不能涂筆芯呢，一聽(tīng)，連忙答應(yīng)幫助她，心想，不就是在紙上涂一涂、抹一抹嗎，誰(shuí)不會(huì)呢，是不想動(dòng)手吧。我拿起紅筆芯，漫不經(jīng)心的在草稿紙上來(lái)回抹，停一下，抹一下，停一下，又抹一下。結(jié)果抹了兩分鐘都沒(méi)出現(xiàn)字跡。突然一聲叫：“老師，我的可以寫了。”原來(lái)是毛浩棋的抹現(xiàn)了。聲音剛落，幾個(gè)同學(xué)便來(lái)找他幫忙。我并沒(méi)有，我只是看他怎么抹現(xiàn)的。只見(jiàn)毛浩棋手緊抓著3支筆芯，深深地吸了一口氣，然后使勁抓著筆芯在紙上快速地來(lái)回涂抹，不到一分鐘筆芯全現(xiàn)了。哇，走厲害！我心里暗暗地給毛浩棋鼓掌�；氐阶簧�，我學(xué)著他的方法，又抹了2分鐘，依舊沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。"不到黃河心不死”，我心里暗暗念著。又抓緊紅筆芯在紙上抹了起來(lái)。這次，我比前兩次更認(rèn)真了，雙手緊緊地抓住筆芯，在紙上橫著抹不行就豎著抹；豎著抹不行就橫著抹，想盡了一切可用的辦法，把紙都畫穿了，依舊沒(méi)痕跡。時(shí)間過(guò)去了一會(huì)兒，潘老師制止了我們，我不得不把筆芯還給了李佳熠。
這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，容易，可做起來(lái)卻難，需要更加認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待。雖然這次我并沒(méi)有成功，但我從失敗中吸取了教訓(xùn)，下次做事情的時(shí)候，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真、堅(jiān)持，這樣的話，任何事情都難不倒我的。