倒霉的一天作文800字
今天，我們班真的是倒霉透了。上午第一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，接著還有兩節(jié)課是語文測(cè)試。下午有兩節(jié)可怕的體育課。而我卻是倒霉中最倒霉的人。
第一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，老師叫我們先預(yù)習(xí)一下，今天的數(shù)學(xué)內(nèi)容是“循環(huán)小數(shù)”。我做了充足的預(yù)習(xí)，記下了重點(diǎn)。當(dāng)我覺得預(yù)習(xí)得很充分時(shí)，便開始做《天天練》。我邊做邊美美地想著：“哼哼！這節(jié)數(shù)學(xué)公開課我贏定了。”直到數(shù)學(xué)老師說道：“上課！”為止，我還在美滋滋地想著。
上課的時(shí)候，唉！別提了，連陳澤鋒上去都把橫式上得數(shù)的格式寫錯(cuò)了，而我在課堂上回答過三次問題。剛上課不久回答了二次，將下課時(shí)一次。前面兩次一次是老師讓我回答的，另一次是全班沒人會(huì)的時(shí)候我回答的。最后一次，我沒舉手時(shí)回答的。因?yàn)槲仪懊婷康李}都舉了手，甚至老師沒叫我回答的都舉了手，雖然舉了手，可是老師都沒注意到我。所以，我不想舉手了。結(jié)果，我不舉手，老師偏偏選了我來回答這個(gè)問題，可我答錯(cuò)了，真氣人！
第二三節(jié)是語文第一單元測(cè)驗(yàn)，考前我復(fù)習(xí)得很快，卻沒有注意到考試的內(nèi)容。復(fù)習(xí)完之后，還美美地想：這次的作文素材，嘿嘿！我可多去了。恐怕試卷是不夠?qū)懙牧�，要加張紙才行，而且我還跟同學(xué)說了。結(jié)果，一考試：呃！這題怎么做？��！那題我該寫什么才好呢？唉！這題是什么意思？這個(gè)字是不是這樣寫呢？特別是寫作文時(shí)，就更倒霉了。題目如果寫有關(guān)讀書經(jīng)歷的，我還可以回憶下以前寫的；如果寫采訪，我用十分鐘也能編出一個(gè)來；如果寫辯論賽，十五分鐘也可以創(chuàng)一個(gè)出來；可偏偏讓我推薦一本書，這不按套路出牌呀！我絞盡腦汁，才勉強(qiáng)寫出一篇不怎么樣的文章來。又要被扣五、六分了。
下午的體育課就更不用說了，老師說好女生做俯臥撐五個(gè)，男生做十個(gè)的。結(jié)果——老師是這樣數(shù)數(shù)的：“一、二、三、四、五。好！女生起來！”“六、七、八、九、九、九、九、八、七、六、五、四、三、四、三、四、五、六”。這才讓我們男生起來。呵呵！老師，你數(shù)學(xué)“真好”��！
你們說，今天……呵呵。