別離的滋味作文350字
五歲時(shí)，我第一次感受到了別離的滋味，心里真的很難過(guò)。
那時(shí)我們家養(yǎng)了一只烏龜，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就在冰箱上面的盒子里，呼呼大睡。我吃飯的時(shí)候，它在上面也吃著香噴噴的小肉塊。我睡覺(jué)時(shí)，它睜大眼睛看著我睡覺(jué)，好像一個(gè)安靜的乖寶寶。
有一天，小烏龜在盒子里卡住了，我看它那么努力地掙扎，心里也很想幫助它，可是冰箱這么高，我根本拿不到上面的盒子。最后，我讓媽媽幫我把它拿了下來(lái)，小心翼翼地把小烏龜?shù)耐劝瘟顺鰜?lái)，可是卻在它的腿上留下了一條裂縫。
第二天早上起床后，我第一時(shí)間跑去看我心愛(ài)的小烏龜，它躺在盒子里已經(jīng)奄奄一息了，一條腿已經(jīng)掉了下來(lái)，我非常難過(guò)，心里想：小烏龜一定很疼，它快要死了，我以后再也見(jiàn)不著它了。
現(xiàn)在我的盒子里，只剩下一些彩色的小石頭，這都是小烏龜留給我的，我很想念小烏龜，離別的滋味真難過(guò)。
今天上午，我真正體會(huì)到了水的滋潤(rùn)。上課了，老師叫我們下樓，我們一下樓，老師讓我們品嘗一口水，喝完，老師問(wèn)；我們水是什么滋味？我們都覺(jué)得一點(diǎn)味道都沒(méi)有，老師又問(wèn)：你們想對(duì)水說(shuō)點(diǎn)什么？我們還是一聲不吭，陳希妍竟然想對(duì)水說(shuō)：誰(shuí)...
今天上午，方老師讓我們知道了水真正的滋味。昨天老師讓我們每人帶一瓶礦泉水。我很好奇，不知道方老師今天又要做什么？于是一早我就帶著礦泉水來(lái)到學(xué)校。上課了，老師讓我們帶上礦泉水到操場(chǎng)上去。...
1讀書(shū)的滋味“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒(méi)有人出聲。我說(shuō)：“我能行。...
1親情的滋味光陰似箭，雖已隔5年之多，但您對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的情依然那么清晰，值得回味。11歲的我是一個(gè)懵懂的男孩，對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇與向往。于是向您提出要于伯伯去遠(yuǎn)方玩，您緊皺著眉頭，心里有太多的不放心。但最終還是笑著答應(yīng)了。...
篇一：水果的滋味來(lái)!來(lái)!來(lái)!水果大特價(jià)，一個(gè)只要二元!看著老板大吼大叫的叫賣(mài)，叫得汗流浹背的;看到琳瑯滿(mǎn)目的水果，我的心也在流口水。人山人海的市場(chǎng)，大家爭(zhēng)先恐后的搶?zhuān)瑡寢尯臀覔尩降挠杏窒阌执嗟母皇刻O(píng)果，如晶瑩剔透的大紅寶石，閃...
“向右看齊，向前看，稍息，立正!”一遍又一遍的反復(fù)做動(dòng)作，真累呀，真苦呀，真渴呀，這是誰(shuí)在苦爹喊娘!沒(méi)錯(cuò)，就是我們，一群正在軍訓(xùn)的小學(xué)生。...
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯木壒�，我從小就在南日島生活。這個(gè)海島自然也成為了我的第二故鄉(xiāng)。這里雖不是風(fēng)景名勝區(qū)，但也別有風(fēng)情。在巖下沙灘，可以?xún)A聽(tīng)大海訴說(shuō)著桑田滄海的歷史；在九重山中，可以探尋已廢棄的縱橫交錯(cuò)的軍事密道；在人民英雄...
上了初一，我還時(shí)刻忘不掉的是那小學(xué)時(shí)代與老師同學(xué)共度的美好。我們一起奮斗過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò)，當(dāng)然，也傷過(guò)……時(shí)光要退回到三年級(jí)剛升四年級(jí)的時(shí)候，我看到教室靠前門(mén)的桑沒(méi)有來(lái)。于是，也沒(méi)有特別的在意。...
滴滴一個(gè)短促而刺耳的聲音打破了夜的寂靜，我不禁嚇出一身冷汗。中午同學(xué)邀請(qǐng)我在半夜一起玩游戲，鬼使神差地我竟然答應(yīng)了。才有了一個(gè)驚人的夜晚。...
商店的柜臺(tái)里擺放著花花綠綠的計(jì)算器，上面一個(gè)又一個(gè)大大的按鈕，就像一只只睜得滾圓的眼睛，盯著小主人的手，看看他會(huì)不會(huì)作弊。我望著這柜臺(tái)出神，回想起了當(dāng)年偷偷使用計(jì)算器的那一幕，童真的滋味涌上心頭。...
當(dāng)官是許多人夢(mèng)寐以求的事，最近我當(dāng)了個(gè)小官科學(xué)組長(zhǎng)。頭一次體驗(yàn)組長(zhǎng)那勁爆的滋味，小心心還在飄飄欲仙�？珊镁安婚L(zhǎng)，終于體會(huì)到當(dāng)官的為啥都喊不好受！組員在組長(zhǎng)那里背書(shū)，組長(zhǎng)卻要在老師那兒背書(shū)！...
我，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是機(jī)警好動(dòng)且驕傲自大。讓我驕傲自大、目中無(wú)人的事例有N件。小學(xué)的畢業(yè)考試是比較近的。那次，我為了不挨K，惡補(bǔ)語(yǔ)文，最終成績(jī)?yōu)?7分！...
今天講完課,余老師在課堂上要交課堂練筆本，我找了找，發(fā)現(xiàn)本子不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻�？粗蠹叶冀簧先チ�，我心里十分忐忑不安。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)余老師說(shuō)：“本子沒(méi)有上交的同學(xué)自覺(jué)地留在班上�！蔽易谖蛔由�，頭低低的。...
在我們的身邊，總有一些不幸的殘疾人，他們有的是因?yàn)橄忍煸蚨蔀闅埣踩说�，有的是因�(yàn)楹筇煲鸬�，而我們這些普通人卻從未體會(huì)過(guò)殘疾人的痛苦。只到今天，顧老師才帶我們玩了一個(gè)名叫獨(dú)臂穿衣的游戲后，我才深有體會(huì)。...
你！起來(lái)！下課到我辦公室來(lái)！老師生氣地叫道。我想：唉，又去辦公室，我太倒霉了。然后，我和另外兩個(gè)同學(xué)去了辦公室。到了辦公室，我心里有局促不安之感，好像世界末日要來(lái)一樣。老師對(duì)站在門(mén)口的同學(xué)說(shuō)：請(qǐng)幫我把樓下的小棒拿上來(lái)。...