這個人真傻作文600字
“人家是抄了再背，我是背了再默。”
“人家抄了也不一定背，我是背了也不一定默。”
作為學習委員的吳寬瑋同學，在我上初一的這半年里，給我留下了深刻的印象。
有一天，焦哥布置了背默課文的作業(yè)，班里許多同學都是見老師在其他地方，就將書拿出來，看著他們那筆動的速度，就知道他們抄得特別爽！可是吳寬瑋卻在那認真地背誦，等背過之后，才開始默寫。我知道他也可以抄完再背，可他卻沒有，因為——他“傻”。
在語文學習方面，他亦傻。上學期芳姐將《名師測控》的答案發(fā)下來，讓我們每次做完作業(yè)之后核對答案，班里大多數(shù)同學都是將答案一抄，再打上對號。可是他呢？他并沒有像我們一樣，而是按照芳姐的要求，認真地完成。他之所以不像我們一樣采取“省時、省力”的方法，而是選擇最“笨”的方法，是因為——他“傻”。
他在體育課上也挺“傻”的。有一次，我們要跑兩圈的熱身，這個距離對于我、吳寬瑋、王延鑫等人來說，簡直就是夢魘，也不知吳寬瑋在操場上跟著隊伍，堅持奔跑的時候是多么困難？
進行跑步的時候，要有充沛的體力；跟著大部隊時，要有飛快的速度；堅持跑步時，要有永恒的毅力�？墒鞘欠窬邆湟陨蠗l件，永遠是個問題。不知吳寬瑋在偌大的操場上堅持跑步時，膈有沒有岔氣。
操場上陽光熱烈，氣溫往往都在20度以上，像我們這樣走走停停，并且喊著“兩點之間，線段最短”的口號的人也不在少數(shù)，而且無一例外的，我們都在——抄近道！吳寬瑋看著我們這些“聰明”的人，并沒有加入進來，而是跟著大部隊艱難地跑著，因為——他“傻”。
吳寬瑋同學是個刻苦的學生，是個有毅力的學習委員，也是我的“傻”朋友。
他，是我學習的榜樣，他，是所有人的目標。