寫簡單的研究報告作文
“垃圾分類，你我同行”調(diào)查報告
大家應(yīng)該都知道垃圾分類吧，就是把垃圾分成四個大類，分類的目的是：提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用�？墒�，我們大家都辦到了嗎？為了了解一下這垃圾分類的事情，今天我和媽媽來到了我們現(xiàn)在住的地方——超山村，來探究一下附近的人家到底有沒有做到垃圾分類，并且看看超山的垃圾桶齊不齊全。
媽媽說：“先不要去附近的居民家看，先去超山里面吧。”我聽從媽媽的話，和媽媽一同來到了超山里面看看。常見垃圾桶有四種顏色，分別是：藍（可回收，可裝廢紙，塑料，玻璃，金屬，布料五大類）、綠（廚余，可裝剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類廢物）、黃（其他，可裝磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等廢物）、紅（有害，可裝電池，熒光燈管，燈泡，水銀溫度計，油漆桶，部分家電，過期藥品，過期化妝品等可以對人體造成傷害的廢品），這些垃圾桶為我們做出了卓越的貢獻。然而，有的地方就不是這些普通的顏色，他們有灰色，有白色，也有黑色，完全不把最普遍的四色（紅黃藍綠）垃圾桶“放在眼里”，那今天，我就要去超山風(fēng)景區(qū)來看看有沒有這種情況。
我們早上等著一個很慢的人，就是我的同學(xué)伏臨，我們大家正準(zhǔn)備前往超山的時候，媽媽告訴我們：“計劃有變，天太熱了，所以就去居民那邊調(diào)查一下好了。”我們聽從媽媽的話，前往居民家附近看看他們的垃圾分類情況是怎樣的，于是，我們一人帶上一頂鴨舌帽，朝著居民家附近的垃圾桶進發(fā)。
我們走在超山村的一條街道，前往第一家調(diào)查，那時候主人不在家，我們就看了看垃圾桶，突然發(fā)現(xiàn)，他家只有兩個垃圾桶，一個是黃色（不可腐爛）和綠色（可腐爛）。我們又翻開他家的垃圾桶蓋，發(fā)現(xiàn)：他并沒有做到垃圾分類。這時，這家的主人剛好在我們調(diào)查他家的垃圾分類情況時回來了，他看我們在翻他的垃圾桶，心里大概知道了什么，他就問：“小朋友，你們在干嘛？”我們異口同聲地回答道：“我們在調(diào)查你家的垃圾分類情況。”然后黃佳慧又補充了一句話：“對了，你家的垃圾分類情況很不理想，請你垃圾分類。”那家的主人不知是因為羞愧還是生氣，立馬說道：“好了，你們調(diào)查也調(diào)查完了，快走吧，我家的地盤不容許你們進入！”我們聽著這嘲諷中帶著怒氣的話語，不由自主走了。我們再次走在街道上，邊前往下一家邊討論上一家對我們的態(tài)度，“那個人真討厭，好心提醒他卻不聽勸告，看來項羽又要復(fù)活嘍。”孫武憤怒地說道。“算了，不談?wù)撃羌铝�，快前往下一家吧�?rdquo;伏臨說道。“好吧，好吧，走！”黃佳慧和孫武一同說道，于是我們又帶著滿腔怒火繼續(xù)往下一家走去，并且抱著不遇到像第一家那樣的人的希望。
果然，第二家和第一家完全不一樣，比的生動形象點就是天堂和地獄差別，也就是天壤之別。為什么呢？你往下看就知道了。
來到第二家的時候，我們發(fā)現(xiàn)：家里的主人也在。不知是不是因為第一家的訓(xùn)斥讓我們懼怕，我們不敢進去，這時，這家的主人說：“誒，那邊的三個小朋友，你們要干嘛？”我們回答道：“我們準(zhǔn)備調(diào)查一下各家的垃圾分類情況。”“那為什么不過來調(diào)查呢？”那家的主人又問道。我們答道：“是因為那上一家的主人看我們在檢查他的垃圾分類，因為沒有分類，感到了難堪，所以訓(xùn)斥了我們一頓，還叫我們不要在調(diào)查了。”“哦，是這樣啊，好的，進來看看吧，沒事的。”那家的主人又對我們緩緩的說出了這幾句話。我們非常感激，說了一聲“謝謝您”就進去了。我們看到的不只是像那第一家那樣只有黃綠顏色的垃圾桶，還看到了紅黃藍綠的四色垃圾桶，我們翻開了那些垃圾桶的蓋子，發(fā)現(xiàn)：他家的垃圾分類情況非常好。什么廢報紙啊，廢電池啊，過期藥品啊，渣土啊分類的都很正確。走之前，那家的主人還給我們一人一瓶礦泉水，我們很感激，也就繼續(xù)前往第3、4、5家了。通過調(diào)查之后，調(diào)查結(jié)果也出來了。
最終調(diào)查結(jié)果：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)：會垃圾分類的人家基本滿街都是，只有個別居民不垃圾分類，理由有兩種，一種是不想垃圾分類，正如我們看見的第一家一樣；還有一種理由就是不知道怎么垃圾分類，例如那些老人，殘疾人，因為久久不接觸外界，所以不會垃圾分類。超山這的垃圾分類不完整，只有黃綠兩個桶，而且還是可腐爛和不可腐爛。這就是最終調(diào)查結(jié)果，調(diào)查人員：黃佳慧，伏臨，孫武。主要執(zhí)筆人：孫武。