笑容作文300字
禮物是什么？一定是一樣物品嗎？禮物不一定是物品，還可以是精神上的饋贈(zèng)。
我是一個(gè)比較喜歡音樂的人。所以我在三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了長笛。剛開始，我對(duì)長笛愛不釋手。可后來，我覺得長笛實(shí)在是太難了，在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，我很想放棄。
就在那段時(shí)間，我的長笛老師也換了，新來的老師仿佛一眼就能穿透我的心思。在我吹笛時(shí)，她不像男老師那樣會(huì)來批評(píng)我，說我練的時(shí)間太少了。而是露出那燦爛的笑容，對(duì)我說：“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師在你這個(gè)年紀(jì)學(xué)的時(shí)候，吹得還沒你好呢！”
過了一學(xué)期，老師來抽查我們的作業(yè)完成情況。我因?yàn)楹苌倬毩?xí)，所以吹得斷斷續(xù)續(xù)的。沒想到，老師非但沒有批評(píng)我，反而又露出了那個(gè)笑容，小聲地對(duì)我說：“你缺少練習(xí)哦，不要不自信，你其實(shí)不比別人差，只是他們更努力。我把我的微信號(hào)給你，如果有什么不會(huì)的地方，直接告訴我就好。”老師的話和她那溫暖的笑容讓我覺得心里仿佛多了些什么。
我知道了，那個(gè)東西是——自信。
又過了一學(xué)期，暑假里，每天我都會(huì)抽出15分鐘來練習(xí)。在我每次遇見困難時(shí)，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)那個(gè)笑容。就算不是遇到音樂方面的困難，我也會(huì)想起那個(gè)笑容。
終于，等到老師來檢查我們學(xué)習(xí)情況的那一天，我不再害怕，大膽地舉起手：“我先來”。老師露出了滿意的笑容，吹完以后，老師不住地夸獎(jiǎng)我：“我就知道你行的。”
我至今都能回憶起那個(gè)笑容，那個(gè)笑容告訴了我：不要看低自己，只要付出努力，總會(huì)有收獲。