最珍貴的什么作文500字
【最珍貴的味道】
王是豐
數(shù)九隆冬，一陣陣北風(fēng)吹過(guò)，像刀子劃在我們紅通通的臉上，老疼了�？蛇@依然無(wú)法阻止我們野炊的腳步，我、楊辰宇、李峻旭三個(gè)好哥們正扛著各式各樣的“武器”走到野炊的地點(diǎn)。
教官一聲令下，我們便把野炊用的工具和要吃的食物一樣一樣排列整齊，他們倆以飛快的速度沖進(jìn)森林里撿干柴去了。而我，則留在原地，把野炊的“爐子”準(zhǔn)備好。其實(shí)就是在地上挖一個(gè)坑，再用石頭鋪平。我拿起鏟子，狠狠地向地下一啄，鏟子的鏟尖一下子插進(jìn)土里，我用盡吃奶的力氣，用力一撬，一大塊泥土從四周裂了開(kāi)來(lái)。“快來(lái)幫忙！”我向樹(shù)林喊了兩聲，卻無(wú)人回應(yīng)。我有點(diǎn)失落，不會(huì)沒(méi)人了吧？這時(shí)，兩個(gè)人影朝我跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，就是我那倆好兄弟。只見(jiàn)他們一人抱著一大捆干柴跑過(guò)來(lái)。“來(lái)了，來(lái)了”他們邊說(shuō)邊把鏟子撬進(jìn)裂開(kāi)的縫里。“三、二、一，走你！”我大呵一聲，那塊泥土一下子便被我們撬開(kāi)了，橫在一旁，碎成若干塊。稍微修飾一下，一個(gè)天然的大土灶就形成了。我們迫不及待生火燒水了。“豆腐呀，火腿腸呀，超級(jí)美味大雜燴呀……”楊辰宇一邊編著自己的叫賣曲，一邊燉湯。不一會(huì)兒，各種食材的香味就被熬出來(lái)了。“開(kāi)飯嘍！”我大叫。碗筷準(zhǔn)備好了，我迫不及待的把鍋端到桌子上。“別急，別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。”我替大伙盛著湯。熱乎乎，香噴噴的面湯暖和了我們的身子。不一會(huì)，我們就把一鍋?zhàn)拥臏韧炅�，卻依舊回味無(wú)窮。
啊！最珍貴的味道，不就是一起努力辛苦后的味道嗎？
【最珍貴的配合】
�。櫤ǎ�
星期三晚上，我們小組的同學(xué)們齊聚我家，完成延時(shí)刺破氣球裝置。
馮子劍拿出自己在學(xué)校里完成的半成品，只見(jiàn)，那裝置的三條紙板搖搖晃晃，一個(gè)支點(diǎn)也沒(méi)有，我立馬對(duì)馮子劍說(shuō)：“這裝置不行，粘得不牢啊！”我一說(shuō)完便和馮子劍把紙板撕下來(lái)，我找出寬膠帶，他把紙箱邊上多余的紙板剪掉。我倆互相配合，他拉膠帶，我就在一旁拿著剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪膠帶，打算待會(huì)兒把紙板重新固定。
我先撕掉粘性不強(qiáng)的單面膠，馮子劍把紙板需要的固定線描了一遍；然后，我扶好紙板，馮子劍拿著已經(jīng)撕好的膠帶把紙板粘好。我見(jiàn)這紙板依然不牢，就在鋼珠的進(jìn)口那條邊上又增加了一個(gè)支點(diǎn)，果真那紙板紋絲不動(dòng)了。我心想：我和馮子劍配合得可真好，這么快就完成了一條紙板的固定。之后我們倆又一起粘牢了另外兩塊紙板。
最后，我們大功告成了，到了這個(gè)延時(shí)氣球裝置的最后一步。馮子劍小心翼翼地將鋼珠放入箱子入口，我們大家都屏氣凝神，大氣都不敢出，生怕這次實(shí)驗(yàn)失敗了。不一會(huì)兒，我們始終沒(méi)有看到鋼珠出來(lái)。馮子劍打開(kāi)紙箱，朝里面看了一眼說(shuō)道：“鋼珠卡在第二層了，紙板太長(zhǎng)，鋼珠下不去了。”我一聽(tīng)完，立馬把剪刀遞給他，他接過(guò)剪刀，幾下子就把第二層的紙板剪掉了十分之一。馮子劍又重新試了一下，果真這一次鋼珠沒(méi)一會(huì)兒便出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這一次珍貴的配合，我不僅增進(jìn)了與馮子劍之間的友誼，還讓我們?cè)趯W(xué)�？萍脊�(jié)是獲得了9秒26的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。我明白了團(tuán)結(jié)合作才能勝利。
【最珍貴的教訓(xùn)】
（王希文）
有一天，我一個(gè)人回家，回到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒(méi)回來(lái)，想到今天數(shù)學(xué)家作的計(jì)算很復(fù)雜，我便想拿計(jì)算器來(lái)計(jì)算。
開(kāi)始做數(shù)學(xué)題了，我走到媽媽放計(jì)算器的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的把計(jì)算器從書堆中拿出，然后把它拿到我的桌子上。開(kāi)始計(jì)算了，我快速地按動(dòng)著按鍵，生怕爸爸媽媽突然回來(lái)，被他們發(fā)現(xiàn)，我的心砰砰直跳。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)那用鑰匙開(kāi)門的清脆響聲，我心想：糟了，媽媽回來(lái)了，這可怎么辦啊，計(jì)算器還在我這呢。我趁媽媽還沒(méi)進(jìn)我房間的時(shí)候，把它悄悄地放進(jìn)我書包深處。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始檢查我作業(yè)了。
媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)都做好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你先去看會(huì)書，我來(lái)檢查一下你的作業(yè)。”我便拿著我的書看了起來(lái)。但是，此時(shí)我十分緊張，就怕媽媽發(fā)現(xiàn)計(jì)算器。我手上拿著書，眼睛卻時(shí)不時(shí)地盯著媽媽，我的心里懸起了一塊大石頭，像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。完了，完了。媽媽檢查數(shù)學(xué)了，我的心跳的比之前更快了。“這下，我肯定會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，肯定逃不過(guò)媽媽的手掌心了”我低聲自言自語(yǔ)。這時(shí)，突然傳來(lái)一聲熟悉的“真棒，這次應(yīng)用題這么難算，數(shù)據(jù)那么大，居然全對(duì)了。”我心想：“媽媽居然沒(méi)看出來(lái)。”我心里那塊大石頭終于掉了下去。
開(kāi)始整理書包了，我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)了書包。這時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“咦，我放在這里的計(jì)算器呢？”我吞吞吐吐地回答：“我沒(méi)有看到。”媽媽半信半疑地翻了一下我的書包，從里面找到了計(jì)算器。“這個(gè)是什么？為什么會(huì)在你書包里？”我頓時(shí)啞口無(wú)言。媽媽問(wèn)我“為什么你用了計(jì)算器，卻不給我看到呢？為什么你要把它藏起來(lái)呢？你剛才是不是都用計(jì)算器算的題�。�”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后再也不會(huì)偷偷使用計(jì)算器了。”媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在用了計(jì)算器來(lái)計(jì)算，那你就少了鍛煉的機(jī)會(huì)，計(jì)算能力就不會(huì)提高，那到了考試的時(shí)候其他的同學(xué)都能計(jì)算正確，就你不會(huì)，那樣的話，你能考好嗎？學(xué)習(xí)怎么能自欺欺人？火心要空，人心要實(shí)。我心想：我真不該使用計(jì)算器啊，失去練習(xí)的機(jī)會(huì)，害的還是我自己，還被媽媽戳穿了，太丟臉了。我非常的后悔，我把題目擦了又重新做了一遍。
這一次，我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)不能自欺欺人。這真是一場(chǎng)珍貴的教訓(xùn)啊。
【最珍貴的回憶】
�。ㄌ兆榆帲�
“哈哈哈……”咦？從哪里傳出這么歡樂(lè)得笑聲？原來(lái)是同學(xué)們正在玩“老鷹抓小雞”呢！
在金燦燦的日光的照耀下，同學(xué)們的小臉兒一個(gè)個(gè)紅得像蘋果一般，頭上直冒汗珠，可是，他們?nèi)匀桓?ldquo;母雞”跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣笑聲，慶幸自己沒(méi)有被老鷹抓到。在一旁地“死雞”們也齊聲吶喊助威，整個(gè)氣氛好不熱鬧！
過(guò)了一會(huì)，跑不動(dòng)的“小雞”們都一個(gè)個(gè)被老鷹抓走了，剩下的“活雞”，已經(jīng)寥寥無(wú)幾�？墒�，狡猾的“老鷹”仍在“盤旋”著，搜索著目標(biāo)。正在他要沖向一只“小雞”時(shí)，“母雞”吳昊以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住了“老鷹”。同學(xué)們的興致更高漲了，看到“老鷹”被抓，所有人都大笑起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛像是在傳遞，先從幾只“小雞”，再到整個(gè)“雞群”，再到“死雞”們，頃刻間，快樂(lè)傳到了所有人的心中。有些同學(xué)揮著手，邊笑邊道：“吳昊，抱緊點(diǎn)兒！”吳昊又加了幾分力氣。這下，“老鷹”動(dòng)彈不得，若不是朱老師及時(shí)出面阻止，“老鷹”就要被“母雞”給活捉了。同學(xué)們有的拍手，有的大笑，笑聲與掌聲久久回蕩在校園上空。
后來(lái)，“老鷹”使足了力氣，用盡了計(jì)謀，又抓到了幾只很能跑的“小雞”，其聲東擊西，左追右趕也讓我們樂(lè)開(kāi)了花兒。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們又玩了幾分鐘，才依依不舍地回到了教室。
校園中的時(shí)光是多么快樂(lè)啊！同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)常常會(huì)回蕩在我的耳邊。是啊，那是我一段最珍貴的回憶！
【最珍貴的回憶】
（劉育銘）
“哈哈哈……”局小的校園里傳來(lái)陣陣歡笑聲，那是我們?cè)谕?rdquo;老鷹捉小雞”的游戲。
體活課上，朱老師將男女生分為兩組。在男生組中選出了“老鷹”--范旭晨，“母雞”--吳昊；我是“小雞”中的一員，而集體的力量是我最大的支持。充滿對(duì)游戲的期待，這時(shí)，游戲開(kāi)始嘍！作為“老鷹”的范旭晨一個(gè)“盤旋”，繞開(kāi)“母雞”，一頭扎入了“雞群”，“雞群”中瞬間爆發(fā)出一陣尖叫，許多“小雞”未能幸免于難，范旭晨一下手就收獲頗豐，“斬殺”數(shù)只“小雞”，“小雞”們的隊(duì)伍被縮短了一大截。“活雞”寥寥無(wú)幾，我成為了“幸運(yùn)兒”，沒(méi)有被捉，心里暗暗慶幸，但作為“雞群”末尾的一位小雞，心中還是有止不住的緊張。
幸運(yùn)的是，吳昊這只“母雞”終于進(jìn)入了狀態(tài)，在他的指揮下，死死地圍住“老鷹”，“老鷹”又使勁突圍，“老鷹”往左，我們也往左；“老鷹”往右，我們也往右�；ゲ幌嘧專l(shuí)都沒(méi)有占優(yōu)，局勢(shì)進(jìn)入了僵持的狀態(tài)。這時(shí)，意外發(fā)生了。原本坐在地上“老鷹”——范旭晨忽地站了起來(lái)，頭一低，從吳昊的胳膊底下鉆了過(guò)去，雞群頓時(shí)大亂。等吳昊反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他急得大叫：“快！快往后退！”在兇神惡煞的“老鷹”地威脅下，我此時(shí)也心急如焚：怎么辦？是躲在雞群中坐以待斃，還是放手一搏，脫離雞群，引開(kāi)“老鷹”，保護(hù)更多的“小雞”，讓我身邊的其他同學(xué)能脫離“危險(xiǎn)”？時(shí)間緊迫，我只得選擇第二種。我猛地沖了出去，范旭晨見(jiàn)狀，立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我沖來(lái)。我邊向后退，邊伺機(jī)逃脫，老鷹的臉上帶著一抹掩飾不住的壞笑，尾隨著我這只落單的“小雞”。漸漸地，我放慢了速度，它則慢慢逼近。就在“老鷹”即將抓住我的那一剎那，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，猛地往“雞群”沖回去，“老鷹”臉上的笑容頓時(shí)凝固了，眼睜睜地望著我回到隊(duì)伍中。氣急敗壞的他在那兒又叫又跳，卻無(wú)法再次突破吳昊的防線。所有的小雞都笑個(gè)不停，不住的為我叫好。緊接著，等老鷹再次突圍時(shí)，吳昊又使出了奇招：他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，緊緊地抱住了“老鷹”，“老鷹”不住地扭動(dòng)著，但依然無(wú)法破防。我們?cè)谝慌?ldquo;吃瓜”的“小雞們”都笑個(gè)不停。有些膽大的“小雞”還接近“老鷹”，摸了一下他的頭。他卻不生氣，還作勢(shì)要抓我們的樣子，把我們都嚇一跳，但隨即又笑了。最終，還是朱老師化解了我們的僵局。她笑著讓我們“釋放”了“老鷹”，我們看著“老鷹”那狼狽樣，禁不住撲哧一聲笑了出來(lái)。“老鷹”見(jiàn)狀，揮了揮拳頭說(shuō)：“想到‘死雞群’里報(bào)道，可以找我哦！”這下子，“死雞們”沸騰了，我們也被逗樂(lè)了。
校園上空不時(shí)傳來(lái)我們一陣陣興奮的叫喊聲與快樂(lè)的歡呼聲。不管是“老鷹”，還是“母雞”，“小雞”，甚至是坐在一邊觀戰(zhàn)的“死雞們”，都一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，興奮地蹦跳著，奔跑著，歡笑著……
這次”老鷹捉小雞”的游戲增進(jìn)了我與同學(xué)們的感情，為我的小學(xué)生活留下了一段快樂(lè)的回憶。
【最珍貴的回憶】
�。ɡ钔�
“放學(xué)嘍！”校園里傳來(lái)一陣歡呼，大家都從學(xué)校里沖了出來(lái)。我一出門，就見(jiàn)爺爺站在馬路邊，他頭發(fā)雪白面帶微笑地看著我。
看到爺爺，我一下子就沖了過(guò)去，猛地?fù)溥M(jìn)他的懷里。
“今天累不累呀？”爺爺摸了摸我的頭問(wèn)。說(shuō)著他把我的書包拿下來(lái)，背在了自己的肩上。“不累。”我回答爺爺。話音剛落，爺爺又蹲下來(lái)問(wèn)我：“今天有沒(méi)有什么不開(kāi)心的事呀？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有。”我心想：爺爺也太煩了吧，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)。
我們走在回家的路上。這時(shí)爺爺?shù)拖骂^來(lái)問(wèn)我：“走了這么久，你餓不餓呀？要不要吃點(diǎn)東西？”“哎呀！不要，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不餓。”我叫道。但是爺爺不停的問(wèn)我要吃什么，我氣得毫不理會(huì)。
這時(shí)我見(jiàn)爺爺?shù)哪_步慢了下來(lái)，頭上也開(kāi)始出汗了，原來(lái)是包太重壓得他爺爺有點(diǎn)喘不過(guò)氣。我心疼爺爺了：“爺爺讓我來(lái)背吧，您休息一會(huì)兒。”爺爺轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，爺爺不累，馬上就到家了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”爺爺頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“餓的話就跟爺爺說(shuō)，爺爺買東西給你吃。”這一次我再也沒(méi)有感覺(jué)到爺爺?shù)膯�，只是默默地拉著爺爺�(shù)氖肿呋厝ァ?/p>
如今，爺爺奶奶已經(jīng)快要80歲了，再也不可能來(lái)接我放學(xué)了，但爺爺接我放學(xué)的時(shí)光一定會(huì)成為我人生中最珍貴的回憶。
【最珍貴的回憶】
�。愘氭迹�
“哈哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)是我們正在玩老鷹抓小雞呢！
“老鷹”劉津?yàn)顒?shì)待發(fā)，“母雞”陳安琪也不甘示弱，死死地護(hù)著“小雞”。只見(jiàn)劉津?yàn)仁窍蜃笞吡税肴�，陳安琪隨著劉津?yàn)哪_步張開(kāi)雙臂生怕劉津?yàn)畷?huì)來(lái)個(gè)突襲，小雞們也向右緩慢地移動(dòng)。劉津?yàn)?jiàn)最后一只“小雞”薛維熠已經(jīng)探出頭來(lái)觀望時(shí)，她猛地一轉(zhuǎn)彎向薛維熠撲去，來(lái)了個(gè)聲東擊西陳安琪反應(yīng)遲鈍還沒(méi)來(lái)得及回頭，薛維熠見(jiàn)狀松開(kāi)手撒腿就跑，脫離了隊(duì)伍，劉津?yàn)畩^力追趕，一場(chǎng)“雞鷹追逐賽”拉開(kāi)了帷幕。
“小雞”繞著隊(duì)伍跑了好幾圈，一邊跑一邊喊：“我可不想變成‘死雞’��！”“老鷹”拼盡全力追趕著她，“小雞”見(jiàn)“老鷹”抓不到自己，便對(duì)“老鷹”說(shuō)：“別追我了，早點(diǎn)投靠我們雞群吧！我封你個(gè)‘總管’的稱號(hào)！”小雞們都假惺惺地說(shuō)：“就是！來(lái)吧！”說(shuō)完便都笑了。“老鷹”不甘示弱猛地沖向“小雞”，說(shuō)：“你還是去和死雞聯(lián)歡吧！”我們又被逗樂(lè)了。一邊的“死雞”們也來(lái)起哄，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“來(lái)吧！薛維熠，成為死雞五號(hào)吧！”“小雞”向“死雞”群翻了個(gè)白眼，速度變慢了，“老鷹”三步并兩步一下子給“小雞”一個(gè)熊抱抓住了她，“死雞”群向薛維熠張開(kāi)了雙臂，我們又都忍俊不禁。
薛維熠轉(zhuǎn)過(guò)頭去，舉起手說(shuō)：“我變成‘小鷹一號(hào)’了！”說(shuō)完，她一邊叫著“媽媽！媽媽！”一邊沖向劉津?yàn)�，劉津�(yàn)凰返脻M場(chǎng)跑，“死雞”們也來(lái)起哄，她們?cè)谖覀冸u群中來(lái)回穿梭，我們看著這些亂入的鷹群，不禁哈哈大笑。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，小雞們贏了但是無(wú)論是母雞、小雞還是老鷹，甚至是坐在一旁觀賽的死雞們，每一個(gè)人的臉上都露出了笑容，歡呼著，蹦跳著，奔跑著，仍在你追我趕，似乎都不愿結(jié)束這場(chǎng)有趣的游戲。
六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心玩耍時(shí)開(kāi)心的一幕幕令我難忘，它會(huì)成為我最珍貴的回憶。
【最珍貴的鼓勵(lì)】
�。ㄖ鞛]帆）
那是四年級(jí)時(shí)的一次預(yù)習(xí)作業(yè)。那天晚上我因?yàn)樨澩嫱俗鲱A(yù)習(xí)。朱老師知道后，便讓我補(bǔ)好后去她辦公室給她面批。
來(lái)到朱老師的辦公室門前，我緊張地敲了敲門。“請(qǐng)進(jìn)。”從里面?zhèn)鞒龅臏厝岬穆曇糇屛揖o張的心情緩和了一些。
“朱瀅帆，把語(yǔ)文書給我。”朱老師一邊說(shuō)，一邊把我的語(yǔ)文書拿了過(guò)去。“這次為什么沒(méi)有做作業(yè)呀？”朱老師輕聲地問(wèn)我，她的聲音里溫柔得聽(tīng)不出生氣，但卻帶著幾分不怒而威的嚴(yán)厲。
“嗯，我……我昨天檢查作業(yè)的時(shí)候，漏了這一項(xiàng)。”我結(jié)結(jié)巴巴地小聲解釋著。“下次可不要再忘做了，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心��！”朱老師放下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，“朱瀅帆，你是好同學(xué)，不能對(duì)自己要求那么低。朱老師覺(jué)得你非常優(yōu)秀，”朱老師說(shuō)到這里，頓了頓，伸出手溫柔地?fù)崦业那邦~，接著說(shuō)，“既然你是好同學(xué)，就要以好同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，對(duì)不對(duì)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)到一股暖流在我心中流淌，原先的緊張也一掃而光了，隨之而代的是滿滿地感動(dòng)。朱老師看了看鐘，然后抬頭對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，好了，你先去上課吧，預(yù)習(xí)我看過(guò)了，補(bǔ)做得很認(rèn)真，要加油哦！”聽(tīng)了這話，我的鼻子酸酸的，心中既愧疚又對(duì)自己充滿了信心。
那天朱老師的那句“你是好同學(xué)！”深深地打動(dòng)了我，那是我第一次聽(tīng)到別人說(shuō)我是好同學(xué)。從那天起，不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，我便時(shí)時(shí)刻刻以好同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不辜負(fù)朱老師對(duì)我的期望。朱老師這句最珍貴的鼓勵(lì)使我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我獲得了信心，也讓我變得更加優(yōu)秀。我要永遠(yuǎn)把這句話珍藏于心，讓它成為我前行道路上的明燈，溫暖著我，更照亮我成長(zhǎng)的道路。
【最珍貴的父愛(ài)】
（丁子恒）
世界上最珍貴的東西是什么？也許一千個(gè)人有一千種回答：權(quán)力？財(cái)富？友情？愛(ài)情？……對(duì)我來(lái)說(shuō)，最珍貴的是父愛(ài)！
父愛(ài)是輕輕的，溫暖的。那是一個(gè)夜晚，我發(fā)著燒，難受得在床上翻來(lái)覆去睡不著。突然，門外傳來(lái)一陣很輕的腳步聲，我立馬裝睡，接著聽(tīng)到了輕輕的開(kāi)門聲，門開(kāi)得很小，估計(jì)進(jìn)來(lái)的人是怕吵醒我，側(cè)著身子“擠”進(jìn)來(lái)的。這時(shí)一只手輕輕地摸了摸我的額頭，悄聲說(shuō)：“哎呀！還燒啊，得多出點(diǎn)汗才行。”這是爸爸的聲音，我感覺(jué)到他的手又幫我把被子鋪平蓋嚴(yán)，他的動(dòng)作是那么的輕緩、細(xì)致。隨后他輕輕地走出去，又把門輕輕地帶上。我覺(jué)得好幸福好溫暖啊，仿佛酸疼的身體也頓時(shí)輕松了好多。
父愛(ài)是“冷冷的”，嚴(yán)厲的。記得那一次，我因?yàn)椴幌刖毲俸桶职謰寢岉斄似饋?lái)，在琴邊磨磨蹭蹭，爸爸終于忍不住發(fā)火了：“不想練就別練了，到墻角去站一小時(shí)好好想想！”于是我含著淚，就這么站了一個(gè)小時(shí)，感覺(jué)小腿肚都快抽筋了。這時(shí)，爸爸冷冰冰的聲音從房間里傳來(lái)：“站完了沒(méi)？站完了趕緊練琴！”邊說(shuō)著，他從房間走了出來(lái)，看著他一步步向我走來(lái)，他的嘴角往下垂著，臉色鐵青，就像一座大山向我壓過(guò)來(lái)，感覺(jué)他的“洪荒之力”就要像火山一樣噴發(fā)了。我趕緊乖乖地坐在了琴凳上，認(rèn)認(rèn)真真彈了起來(lái)。在越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)的琴聲中，我慢慢想明白了：爸爸之所以那么生氣、那么嚴(yán)厲，是因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是一個(gè)好“玩意兒”，他能讓生活變得豐富變得更美，每天堅(jiān)持練琴更是對(duì)意志力的一種培養(yǎng)。
在溫暖的父愛(ài)和“冷冷”的父愛(ài)中，我知道了爸爸到底有多么愛(ài)我，一切都是為了我好。
在我遇到挫折的時(shí)候，父愛(ài)激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力；在我取得進(jìn)步的時(shí)候，父愛(ài)為我加油鼓勁。這就是最珍貴的父愛(ài)！