紙杯煮蛋作文600字
【紙杯煮蛋】
三（1）班：蒲泓妍
今天下午，我在小桔燈作文班做了紙杯煮蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
李老師拿出像巧克力一樣的鵪鶉蛋，像粗白鉛筆的蠟燭、水、紙杯、打火機(jī)。我們是迫不及待地想看老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
李老師首先往紙杯里倒入水，接著把三個(gè)鵪鶉蛋放在紙杯里，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，最后把紙杯放在蠟燭上面煮。我發(fā)現(xiàn)杯子底部，邊緣已經(jīng)在變黑，好緊張，杯子會(huì)不會(huì)漏水？邊緣和底部又燃了起來(lái)，氣味真難聞。蠟燭掉的水像眼淚一樣掉下來(lái)。紙杯里面的水開(kāi)始冒泡泡了，而且水泡越來(lái)越多了，杯子黑的地方越來(lái)越多。水快要煮開(kāi)了，我覺(jué)得驚奇的是，杯子底部沒(méi)有漏水。過(guò)了一會(huì)兒，水煮開(kāi)了，在翻滾，滿杯子里全是泡泡。
大約煮了八分鐘，李老師吹滅了蠟燭。李老師從杯子里夾出了蛋，用手輕輕地剝開(kāi)外殼，白色蛋光滑而細(xì)嫩，像一顆白白的大珍珠，然后，李老師又把蛋掰成兩半，露出黃黃的蛋黃，紙杯煮蛋居然成功了！李老師給我吃蛋，真香��！
為什么紙杯沒(méi)壞？因?yàn)榧埼樟怂趾�，火要先把紙杯里的水分烤干，才能把紙燒著。而紙杯里裝滿了水，紙杯不斷吸收水分，不會(huì)被火烤干，所以不會(huì)被燒壞。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)真神奇啊！
【紙杯煮蛋】
三（2）班：文一涵
今天下午，在小桔燈課堂上，李老師做了紙杯煮蛋的實(shí)驗(yàn)。
李老師準(zhǔn)備了：紙杯、水、蠟燭、鵪鶉蛋、打火機(jī)。一支蠟燭就像白色的粗鉛筆。一顆顆鵪鶉蛋像巧克力豆。此時(shí)我的心情又興奮，又激動(dòng)。
首先李老師把杯子倒上水，接著李老師放了三顆鵪鶉蛋到杯子里，然后把蠟燭點(diǎn)燃，最后把紙杯放到蠟燭上煮。過(guò)了一會(huì)兒紙杯底部變黑了，還燃了起來(lái)。蠟燭開(kāi)始流淚了，里面的水也開(kāi)始冒泡泡了。泡泡越來(lái)越多，底部越來(lái)越黑，還有一股刺鼻的味道。而且還有一塊已經(jīng)被燒糊了。但沒(méi)有燒透。杯子里熱氣越來(lái)越多，水在紙杯里翻滾，杯子里的水煮開(kāi)了，這時(shí)老師吧蠟燭吹滅了。
老師從杯子里把鵪鶉蛋夾起來(lái)，在桌子上輕輕敲碎，把蛋殼剝開(kāi)，白白的蛋光滑而細(xì)嫩，像顆大大的白珍珠，老師又把蛋掰開(kāi)成了兩半，露出了黃黃的蛋黃。紙杯煮蛋居然成功了。我問(wèn)李老師：“紙杯為什么沒(méi)有被燒壞？”李老師說(shuō)：“因?yàn)楸永镉兴�，紙杯不斷吸收水分，所以不�?huì)被燒壞！”
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太不可思議了。
【紙杯煮蛋】
三（3）班：李佳欣
星期天的上午，我在小桔燈作文班上看李老師用紙杯煮蛋。
只見(jiàn)李老師拿了四樣?xùn)|西，它們分別是蠟燭、打火機(jī)、鵪鶉蛋、紙杯，那時(shí)我的心情是迫不及待。蠟燭像一支白色的粗鉛筆。
首先老師把水倒進(jìn)了杯里，接著把鵪鶉蛋放進(jìn)杯子里，然后老師點(diǎn)燃了蠟燭，最后把杯子放在火上燒，我看到杯子底部漸漸變黑了，邊上還在冒煙，慢慢地開(kāi)始冒水泡，還在不停地冒白煙，最后水泡越來(lái)越多。白煙也越來(lái)越大，水煮開(kāi)了，我們還看到了紙杯邊上就要著火了。心里想：“會(huì)不會(huì)把李老師的手燒了？”水在杯子里翻來(lái)翻去像一個(gè)個(gè)浪花帶著笑聲一樣。
過(guò)了幾分鐘后，老師吹滅了蠟燭，老師把蛋剝開(kāi)，只見(jiàn)白白嫩嫩的蛋清像一顆白色的珍珠一樣，然后老師把鵪鶉蛋瓣成了兩半，我看見(jiàn)黃黃的蛋黃真想吃一口��！老師終于給我吃了一點(diǎn)，那蛋黃像棉花一樣軟。
你們知道火把紙杯點(diǎn)燃了為什么不會(huì)燒掉嗎？因?yàn)榘阉乖诒永铩１游樟怂�，火要先把水分吸干才燃得起�?lái)。
我的想法是：以后我要知道更多的科學(xué)奧秘。