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  每一次看著那印滿文字的語文書,每一次看著老師喋喋不休地講課,每一次看著同學(xué)們厭倦的表情,學(xué)習(xí)真的像一個沉重的包袱,狠狠的壓著每一位同學(xué)的心胸,這種學(xué)習(xí)的方式,我們真的厭倦了……

  中國的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學(xué)得到的只是知識,讓每一位同學(xué)禁錮了自己活潑跳動的心,讓每一位同學(xué)美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事,一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀,他去請教一位著名的中國數(shù)學(xué)教授,指著黑板問:“教授,這是什么?”那名著名的教授思考了許久,然后在他耳邊悄悄地說:“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復(fù)你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學(xué)的小朋友,他們卻有著另一番美好的回答:“燒餅!”“好吃的雞蛋!”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果!”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊,那位教授一下子羞愧了,自言自語道:“哎,接受過中國教育的人想象力都喪失了!可悲可悲。”

  讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道,書中的主人公小豆豆由于調(diào)皮淘氣,一年級的時候被退學(xué)。但是在巴學(xué)園這個特別的學(xué)校里,被一般人當(dāng)成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學(xué)園的同學(xué)的喜歡,她在這個學(xué)校里學(xué)會了禮貌,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的樂趣。巴學(xué)園的教育方式特別而新穎,學(xué)生們可以在電車里學(xué)習(xí),可以自己調(diào)動座位,可以從喜歡的課程學(xué)期,講課的老師們總會和他們做游戲,上課成了一件樂事,學(xué)生們從巴學(xué)園里健康成長,有了自主學(xué)習(xí)能力,懂得控制游戲時間,學(xué)會將心比心……在特別的巴學(xué)園里,孩子們成長得是那么無拘無束,那么可愛開朗,這樣的學(xué)園一定是每一位學(xué)生的向往!

  每一位學(xué)生都有一個活潑跳動的心,都有一種與生俱來的想象力,如果教師們能把學(xué)習(xí)變得不再枯燥,我想,學(xué)生那些犯錯誤的行為肯定不會出現(xiàn),那些批評的話語一定能不再探出頭來。因為學(xué)習(xí)去掉了枯燥,得來的肯定是有趣,學(xué)生們就會愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校

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