一年級(jí)下冊(cè)看圖寫話
一年級(jí)下冊(cè)看圖寫話
以一年級(jí)下學(xué)期看圖寫話試題為例，分析其是否符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)“評(píng)價(jià)建議”的相關(guān)要求。
看圖寫話要求：仔細(xì)觀察這兩幅圖畫，看看里面有誰，她做了什么?你有什么想對(duì)她說的嗎?把你想說的話寫下來。(在這個(gè)試題中，第一幅畫是一個(gè)阿姨在用水龍頭洗衣服，第二幅畫是水龍頭沒關(guān)，水都溢出來了的畫面。)我認(rèn)為這個(gè)看圖寫話題比較符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)“評(píng)價(jià)建議”的相關(guān)要求,下面我將簡(jiǎn)要分析一下。
(一)畫面生動(dòng)形象，易于激發(fā)學(xué)生的寫話興趣。低年級(jí)孩子的寫作，往往是從看圖說(寫)話開始的。它是一個(gè)孩子進(jìn)行寫作的啟蒙階段，它以培養(yǎng)孩子的作文的興趣為首要。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，圖畫對(duì)他們比較有吸引力，有話可說，能激發(fā)他們的寫話興趣。只要孩子喜歡，寫話是水到渠成的。
(二)本題可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力�？磮D說話有兩點(diǎn)是最重要的：觀察力和想象力。這也是小學(xué)生作文當(dāng)中很重要的兩個(gè)方面。通過看圖，學(xué)生需要觀察圖畫向我們展示的表象，想象里面的人物干了什么事情，要把對(duì)里面人物說的話組織起來，另外，還要有一定的思考力。
(三)本話題挖掘畫面背后的深刻涵義，有利于學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成。通過觀察想象，幾乎所有學(xué)生都能明白里面的人物的做法是不對(duì)的，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)采取勸解的方式，來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這也在無形中幫他們形成積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
總之，看圖寫話看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上也是大有學(xué)問。本試題易于激發(fā)學(xué)生寫話興趣，它考察和培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和思維能力，并利于學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成，的確是對(duì)低年段孩子進(jìn)行寫作訓(xùn)練的較好話題，符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)“評(píng)價(jià)建議”的相關(guān)要求。