眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛
眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛
山東省泰安市 寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)二班 高樂(lè)文
昨天下午我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩。張玉和我一塊蕩秋千，蕩起來(lái)飄悠悠的，尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時(shí)候，我飛在空中成了小仙女，我們輪換著，真有意思。
蕩了一大會(huì)，我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)邊的草地上，春天午后的陽(yáng)光依然那么暖和，一排排楊樹剛剛長(zhǎng)出嫩嫩的樹芽，楊絮在空中飄舞著，如同雪花，可它們落到地上時(shí)，被風(fēng)刮得打起了滾，卷成條，擠在樹后可像毛毛蟲了，挺怕人的，我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”，我們嚇壞了。
幾個(gè)小朋友都嚷嚷著說(shuō)：
“高樂(lè)文身上有毛毛蟲！”
小朋友們使勁喊，我嚇哭了。
張玉伸長(zhǎng)脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指彈我的衣服，說(shuō)：
“高樂(lè)文，沒(méi)有毛毛蟲，是楊絮！”
我回過(guò)頭來(lái)，看看肩上，把胳膊側(cè)過(guò)來(lái)，都沒(méi)有，我揉了揉眼，用手指著其他小朋友說(shuō)：
“你們騙人！老師說(shuō)騙人不是好孩子！”
身前身后的楊絮還是在風(fēng)中飄舞著，我明白了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
指導(dǎo)教師：韋芳
孩子能從自己的視角看待自然界發(fā)生在周圍的事情，并從中感悟到一種哲理，這在兒童中是難能可貴的，在同類層次中應(yīng)屬于佳作。